教育裝備采購網訊:據楚天金報近日消息,湖北省武昌區積玉橋學校八(1)班班主任王志勤頻繁收到家長的感謝電話和短信,他們都感謝王老師在本學期,督促了頑皮的孩子放學后按時回家。
王老師究竟有何法寶?現年59歲的王老師從包中掏出了一張紙,皺皺的紙上記錄著班上33名學生的姓名、家庭住址、回家方式,路上所需時間以及家長的聯系電話。近一個學期以來,這張紙每天被王老師帶在身上,督促學生們放學后按時回家。
談到此舉的初衷,王老師說,他2011年9月剛接手這個班級,班上不少孩子是農民工子弟,他們放學后的時間多是自行支配。一些頑皮的孩子便在放學后,呼朋喚友玩到很晚才回家。不多久,便有家長反映,孩子放學晚、學習任務重,每晚八九點才回家,做完作業已是凌晨。在得知實情后,這些家長除了批評孩子外,無計可施。
為此,王老師想到了方法:他登記了班上所有學生的放學情況,并將登記的情況公布給家長,讓家長協助監督。孩子放學不按時歸家,一經家長反映,次日便會接受老師的詢問和教育。
剛開始,一些學生覺得老師的這招太嚴、太損,讓他們失去了放學后的自由。但是一個學期下來,不少孩子發現,自己放學后按時歸家,作業和休息時間有保證了,學習不那么累了,而且在期末考試中,該班整體成績在上升。“老師的做法嚴是嚴點,但還行!”昨日,受訪的學生如是說。
王老師說,他并不是鼓勵家長們告狀,而是想借用這種方法,幫助自制力較差、是非分辨能力不足的學生,保證他們放學后的安全。王老師2012年4月份就要退休了,他表示只要自己帶一天班級,就要為孩子們的安全負責到底。
積玉橋學校校長祝正洲則表示,王老師的做法在一定程度上填補了部分學生放學后管理的真空帶,有實用性和借鑒意義。