教育裝備采購網：教育信息化進程中，2011年，以電子白板為主導的班班通是大家關注的重點。班班通系列項目，最大的特點就是將教育資源整合在一個教育局域網中，充分實現教育資源的共享，師生互動，從而最大程度地提升教育資源利用率。從2010年河南省教育系統推進班班通項目建設以來，2011年，以二級地級市以及縣教育系統為單位，執行的班班通項目亦不在少數。
伴隨著班班通項目的執行，培訓問題也提到日程上來。因為僅僅配備一批教學軟硬件是不夠的，通過便捷的操作方式，最大程度地讓軟硬件產品發揮最大的效用，更是關鍵問題。“建、管、配、用”四個環節，必不可少，而“用”的環節，是執行，也是決定前三個環節最終效益的決定性因素。
從2011年舉行的班班通項目的培訓來看，除中央電化館組織的電子白板教學應用大賽外，其他項目培訓或比賽的組織單位往往為省電教館、市電教館或者相關的縣教育系統。也會出現企業積極參與組織的情況，比如廈門印天科技電子科技有限公司組織或承辦過五原縣板子白板培訓課，安徽科大訊飛科技信息股份有限公司組織過內蒙古地區的暢言語音教具使用大賽，以上項目雖不是嚴格意義的班班通，但都是互動教學的有機組成部分，屬于班班通項目建設中的一個步驟和舉措。
2011年底將至，2012新年來臨，教育信息化收尾總結工作進行中，關于班班通項目的培訓工作更是提到了日程，不少地區都在加大類似的培訓組織工作，記者獲悉，12月下旬，湖北宜昌市班班通管理與應用現場會在秭歸縣茅坪城區召開，與會人員觀摩了秭歸縣電子白板教育的課例及該縣中小學管理與應用成果展示，聆聽了華中師范大學博導左明章的專題講座，在此基礎上，就宜昌市“班班通”工程建設和遠程教育優質資源應用進程，實現教育效益的最大化、促進教育優質均衡發展等熱點問題展開討論。相信這必將是湖北教育系統年底的一大亮點之一，對于宜昌市2012年班班通項目建設，不能不說是一個信號。另外從安徽省電化教育館獲悉，安徽方面在總結年度教育裝備的基礎上，為確保薄弱學校改造項目的順利實惠，已安排班班通設備安裝前期準備工作，近期則會正式召開會議，全面展開討論，確保班班通項目的順利執行。（文巖）
