教育裝備采購網訊：據中國教育報近日消息，從2008年起，南理工每年都會組織一批具有博士學位的青年教師，到地方科技部門和企業掛職，這批隊伍被稱為博士團，他們不僅直接為地方提供技術服務，還向學校反饋地方政府和企業的需求信息，成為校地溝通的橋梁。博士團一下鄉，立刻成為各地競相爭搶的“香餑餑”。
“博士團在外不是單兵作戰，學校是他們的堅強后盾。”南理工科技處處長柏連發說。博士團下鄉后不久，南理工就把善于開展產學研工作的教授，按學科、專業、研究方向進行分類，組建了一支由80多名教授參與的團隊，充當博士團后援。
2010年9月，南理工青年博士梁永順來到揚州市江都武堅鎮掛職，僅用了半個月，他就帶著小本子把鎮上的重點企業跑了個遍。在梁永順的幫助下，鎮上的永堅液壓公司先后與南京的3所高等院校聯姻，共建校企聯合實驗室，擁有了進行科研創新的“心臟”。
以學院為單位，與地方政府結對子，則將南理工與地方、企業的合作由點擴充到面。沭陽市是全國知名的花卉盆景基地，有100余家花卉禮品、木制工藝品公司，由于這些企業缺乏藝術設計人才，生產的產品只能作為低端產品出口國外。后來，沭陽市和南理工藝術設計與傳媒學院共建了南理工沭陽藝術設計與創意產業研究院，由學院院長李亞軍擔任法人代表，學院多名專家和博士、碩士常駐沭陽，對花卉盆景和其他工藝品進行藝術再創作，大大提高了出口產品的附加值。
王小緒說：“在技術更新速度不斷加速的當今時代，新科研成果如果得不到及時轉化利用，很可能在短時間內被淘汰。”為此，南理工將科研合作的重心前移，在泰州、宿遷、南京高新區、常熟、連云港、長沙等地區建立技術轉移中心分中心，組成了一支從事技術轉移、成果推廣、企業孵化和技術股權的資本運作與管理的專業隊伍，幫助專家轉化科研成果。
“以前是學校等企業找技術，現在則是主動出擊找需求。技術轉移分中心就像紐帶，一頭連著學校，一頭連著地方，學校的科研成果出了實驗室就能進市場。”王小緒說。
隨著校地合作走向深入，南理工與地方合作的新載體——研究院也應運而生。研究院不僅提供技術轉移服務，還兼具人才培養功能。此舉進一步整合了學校的科教資源和地方的產業優勢，使學校的科研、人才優勢與地方經濟發展實現無縫對接。
南京理工大學校長王曉鋒說：“從教授、博士解決企業難題，到學院與地方結對子，再到技術轉移中心分中心和研究院的成立，南理工探索實施了多個維度‘立體化’的政產學研協同創新合作模式，使得學校能第一時間了解地方需求，政企校多方團隊作戰高效解決技術難題，全面提高了學校對戰略新興產業發展的貢獻度。”
