教育裝備采購網訊：三年來，吉林大學連續開展學風建設調研工作，總體來看，多數學生學習態度端正，注重政治理論和專業知識的學習，成才愿望強烈，但是仍有極少數學生存在理想缺失和學習動力不足的情況。”這是剛剛公布的《吉林大學本科教育質量報告2010》對該校學風的總體評價。
在中國，大學本科生培養質量一直以來受到社會公眾的關注，也是各個高校招生時宣傳的重要內容，而近幾年全國性本科教學評估卻遭到了很多業內人士的質疑，這次中國一些知名高校率先公布本科教學質量報告被很多人視為提升高校辦學自主權而采取的措施。
對于一些保證本科教育質量的具體措施，吉林大學發布的這份報告也有顯示，為進一步提高本科生畢業論文(設計)教學質量，學校于2011屆始采用“中國知網”對本科生畢業論文(設計)進行了學術不端檢測，2011年全校進行檢測人數為3433人，初檢比例為34%，初檢合格率為73%，終檢合格率為99.9%。
一些大學生還呼吁高校今后發布的報告能夠關注學生在學校的成長環境，例如，學校新購買圖書是多少，圖書借閱率多少，學生對學校的后勤服務的評價和對教師教學質量的評價等。
目前，除了吉林大學以外，北京大學、復旦大學、哈爾濱工業大學等數十所知名高校都已經公布了2010學年本科教學質量報告。
據了解，今年，教育部要求“985工程”高校率先公布2010學年本科教學質量報告，并稱該部將在教育部網站公布各校報告，有關高等學校須在本校網站同步公布。
“985工程”是中國政府為建設若干所世界一流大學和一批國際知名的高水平研究型大學而實施的建設工程，其建設任務主要包括機制創新、隊伍建設、平臺和基地建設、條件支撐和國際交流與合作5個部分。目前，中國共有39所“985工程”高校。
2010年頒布實施的中國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出要“建立高等學校質量年度報告發布制度”，對促進高校信息公開和促進高校建立教育教學質量內部監控體系提出了明確要求。
