教育裝備采購網訊：據工人日報近日消息，重慶某高校前不久的一項調查結果顯示，學生現在使用的大學教材大多存在知識老化、內容重復等多種問題，其比例竟高達74%。調查涉及該校24個專業52個班，在調查的110本教材中，其中內容老化的占25%;內容重復的占11%;內容不適用(指太深或太淺)的占28%，有書而未開課的占9%。特別是一些實用性強、內容變化大的學科，如計算機、醫學、法學等學科，教材內容與社會實際脫節情況更嚴重。
針對高等教育教材版本陳舊的問題，重慶市教委相關負責人認為，大學教材的版本，確實存在一定程度的陳舊問題，但這是多種因素造成的，比如地域、時間、歷史進程等，這是現實所不能改變的。因此，對大學教師的要求自然就會越來越高：在傳道、授業、解惑的同時，更應言傳身教，在潛移默化中傳輸時代訊息。這就要求在提高教師隊伍素質上下足功夫。
