教育裝備采購網訊：從職教處獲悉，常州市政府在市行政中心舉行建設江蘇省職業教育創新發展實驗區推進會，會議全面部署貫徹省政府會議精神，推進我市實驗區建設的工作任務。要求統一思想，明確目標，創新機制，把我市職業教育提高到一個新水平，努力打造中國職教名城。會議提出：全力打造四個職教集聚區。即：城東職教聯盟，城南高職教育城，城西殷村職教園，城北職教基地。
各轄市、區分管區長、市各有關委辦局分管領導、各轄市區教育局局長、金壇市、溧陽市、武進區教育局分管局長、各在常本科高等學校、高職院校分管領導、各職業學校、技工院校校長、分管校長、部分三星級、四星級高中、初中校長、重點和高新企業代表、市教育局辦公室、高職處、計財處、人事處、教育督導室、人社局職業技能建設處等有關處室負責人、職教研究所、職業技能鑒定中心、職教學會負責人、新聞媒體代表等一百余人出席推進會。
前不久，省政府召開了全省職業教育創新發展推進會，確定蘇州、無錫、常州三市及七個縣區為全省職業教育創新發展實驗區。根據省政府要求，被確定為職業教育創新發展實驗區的市或轄市(區)，要于2015年率先完成省中長期教育規劃綱要確定的職業教育發展目標。目前為止，我市共擁有各級各類職教院校24所，在校學生數近15萬。
為了加快推進職業教育創新發展實驗區建設，市政府印發了《常州市建設江蘇省職業教育創新發展實驗區實施方案》，成立了以副市長居麗琴為組長的領導小組，印發了《常州市建設江蘇省職業教育發展實驗區任務分解表》。下一步我市將從創新、實驗、發展三個方面，重點突出，著力推進。
創新是關鍵。首先創新管理。市、轄市(區)要健全政府統籌領導下的職業教育聯席會議制度，共同研究情況，協商解決難題，制定政策措施。教育部門要全口徑管理各類職業學校，發揮好統籌規劃、綜合協調等職能，人社、發改、財政等部門要各司其職，積極主動為職業教育發展創造良好環境。其次創新機制。各級政府要切實肩負起統籌規劃、統籌資源配置的政府職能，同時鼓勵和扶持社會力量尤其是行業、企業舉辦職業教育，努力形成多元辦學的良好格局。要以職業學校為核心，組建好一批地方性、行業性的職教集團。同時，要拓展國際合作，引進國際先進職業教育課程和職業資格認證制度，鼓勵職業院校為海外企業培養高技能人才。三是創新制度。大力推進校企一體化辦學;推進“學歷證書與職業資格證書雙證融通”;探索高職院校面向中職畢業生自主招生，探索本科院校與技師學院合作培養機制，努力搭建人才成長“立交橋”。
實驗是本質。首先圍繞布局做實驗。推進職業學校向城市新區和產業園區集聚，在城南深化辦好“經科教聯動、產學研結合、校所企共贏”的高職教育城;在城西建設高、中等職業教育銜接溝通、資源共享并與新農村建設、旅游產業發展相融通的殷村職教園;在城東建設與軌道交通產業相配套的職教聯盟;在北部新城產業核心區建設以旅游商貿、技師技工、金融服務、衛技人才培養為主的城北職教基地;各轄市(區)要集聚資源辦好職教中心，形成與城市功能、經濟發展、產業轉型呼應銜接、協調發展的良好局面。其次，圍繞融通做實驗。建構應用型本科、高職、中職教育銜接溝通、一體化發展的現代職教體系，實施高職院與中職校對接合作計劃，探索建設普通高中、中職校、五年制高職互通的學籍管理制度與平臺。發展是目的。各級政府及有關主管部門要根據國家、省高水平示范性職業學校建設方案提出的建設要求，確定本區域的創建思路、目標和舉措，落實有關經費投入和保障措施，為創優建設單位創造良好的外部環境。各示范校創建單位要對照標準、揚長補短、分解任務、落實責任，全面提高建設標準和工作標準。通過全市的共同努力，在“十二五”期間，建成一批以國家中等職業教育改革發展示范學校、國家優質特色職業學校和省級高水平示范性職業學校為標志的一流職業學校。
江蘇省教育廳副巡視員李世愷出席會議并宣讀了《省政府辦公廳關于公布首批江蘇省職業教育創新發展實驗區名單的通知》。常州市副市長居麗琴在會上講話。常州市教育局分別與金壇市政府、溧陽市政府、武進區政府簽署了《關于建設江蘇省職業教育創新發展實驗區備忘錄》。武進區政府、常州市教育局、常州市人力資源和社會保障局、常州劉國鈞高等職業技術學校、常州藝術高等職業技術學校先后在會上作交流發言。
