教育裝備采購網訊：據浙江省教育技術中心消息，日前，浙江省教育廳發布《浙江省中小學第二輪書香校園工程實施方案》（以下簡稱《方案》），啟動實施第二輪書香校園工程，提出“從2011年至2015年，按照省財政每學年生均5元的標準為義務教育階段農村中小學校、外來務工人員子女學校以及欠發達地區義務教育階段的城鎮中小學校師生配備圖書力爭通過5年的努力，實現校校建好圖書館（室）”。 不斷縮小城鄉教育差距，促進教育均衡發展，是我省當前及今后一段時期教育改革和發展的重點之一。
據悉，為解決農村中小學校普遍存在的圖書數量少、種類單一、書籍陳舊等問題，讓農村學生能多讀書、讀好書，全面提高綜合素質，省政府于2007年-2010年面向全省農村中小學組織實施了第一輪書香校園工程，按照每學年生均5元的標準，由省級專項經費保障，為全省農村中小學生配置必要的圖書。工程實施以來，共為全省3000余所農村中小學校配備近600萬冊優質圖書，惠及300萬農家學子，基本實現校校建有圖書館（室），有效地改善了農村中小學校的辦學條件，推進了閱讀教學，為提升師生人文素養和綜合素質發揮了積極作用。
啟動實施第二輪書香校園工程，旨在鞏固和擴大第一輪工程的成果，深入貫徹實施《浙江省中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，進一步縮小城鄉差距，形成更廣泛的公平教育。根據《方案》精神，和第一輪工程相比，第二輪書香校園工程主要體現以下3方面特色：
1、受益范圍更廣。第二輪書香校園工程在第一輪農村中小學校的基礎上，將受益范圍擴大至義務教育階段農村中小學、外來務工人員子女學校以及欠發達地區義務教育階段城鎮中小學校，讓包括外來務工子弟在內的更多孩子同享讀書之樂。
2、突出信息技術的應用。第一輪工程以圖書配備和開展各類讀書活動為主，第二輪工程則突出強調信息技術的應用。工程將創建“書香浙江”網絡平臺，引入優質數字圖書和期刊資源，打造“省-市-縣-校-家”一體的網絡公共閱讀平臺，積極探索數字圖書資源的共建共享。同時，該平臺也將作為工程的管理平臺，實現管理的信息化。
3、注重隊伍建設。第二輪書香校園工程將采取現場培訓和網絡培訓相結合的模式，分批完成中小學圖書管理人員的全員培訓，逐步推進圖書管理隊伍的專業化和職業化。
據了解，第二輪書香校園工程由省級專項經費全額保障。
