乒乒乓乓，不斷有中國教育學會體育與衛生分會、中國高等教育學會體育專業委員會理事會的成員圍觀并饒有興趣地乒乓球訓練速成多功能單打球臺上一試身手。內蒙古民族大學體育學院副教授、內蒙古民族大學乒乓球新概念研究所所長穆健鷹則在一旁，對剛上手的同行們指點一番。
參會代表現場體驗
這一幕發生在中國學校體育場地與器材發展論壇暨首屆學校體育場地與器材建設論文報告會的中場休息時間，11月24日召開的首屆論壇云集了中國教育學會體育與衛生分會、中國高等教育學會體育專業委員會理事會成員、京津等地的高校體育教師，以及體育器材企業工程師代表，不少人對穆健鷹在現場展示的小小的乒乓球訓練臺表示關注。
穆健鷹介紹說，乒乓球是國球，乒乓球運動在中國取得巨大的成功的同時，我們也看到了一些問題：一些零基礎的乒乓球愛好者想要達到理想的球技需要極為漫長的時間，耗費大量的精力，由此導致長時間游離于乒乓球大門之外，不免“望球興嘆”。
內蒙古民族大學體育學院副教授、內蒙古民族大學乒乓球新概念研究所所長穆健鷹演講
于是，穆健鷹經過學習借鑒他人訓練方法、結合自身多年的乒乓球授課經驗和發明的系列專利產品，在拜訪乒乓球專家、學者的基礎上，總結了一套訓練方法即“趣味乒乓球程序訓練法”把此方法應用到俱樂部又總結出一套培訓模式即“四位一體乒乓球培訓管理模式”。
穆健鷹在本次論壇上展示的小小球臺，就是讓練習者在“乒乓球訓練 速成多功能單打球臺（兩塊可移動又可調整高度、角度的臺子組成，每塊臺面約60平方厘米）”上，結合標準乒乓球臺，利用軟式乒乓球、傳統乒乓球訓練的一種既節省時間、又省陪練；既快速、又方便且效果十分明顯的方法，此方法是對乒乓球基礎訓練的補充。讓練習者在享受樂趣的同時，輕松掌握了乒乓球技術，提高教學質量。
根據穆健鷹在內蒙古民族大學2006年、2007年在公共體育課乒乓球教學中做了兩年的教學實踐，得出結果，用趣味乒乓球程序教學法優秀均占39～42％，而用傳統方法教學優秀則只占20～22％。2008年穆健鷹在北京體育大學做國內高級訪問學者期間為北體大碩士和博士研究生中做過五期免費培訓，95%的人都能做到用20學時完成傳統教學法36學時才能完成的教學任務，并實現了玩中學，變“依賴型”向“自主型”轉變。
據穆健鷹介紹說，這種乒乓球教學的新概念，能把教學的被動性轉化為學生自覺鍛煉的主動性，變“填鴨式”學習為“探究式”學習，對激發練習者創造性思維起到促進作用。
