南京航空航天大學采用奧龍研究生綜合管理系統
南京航空航天大學創建于1952年10月，座落在六朝古都南京市，建有明故宮和將軍路兩個校區。占地面積2600畝，建筑面積近80萬平方米，圖書館館藏圖書200萬冊(件)。建校50多年來，南航已經發展成為一所以工科為主，工、管、理、經、文、法、哲、教等多學科門類協調發展，具有航空、航天、民航特色，國家“211工程”建設的全國重點大學，是全國56所設立研究生院的大學之一。學?，F隸屬于國防科學技術工業委員會，并由國防科工委和江蘇省人民政府重點共建。
南京航空航天大學現有教職工2800余人，其中高級職稱教師800余人，博土生導師182人，院士及雙聘院士10人，國務院學位委員會學科評議組成員3人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，國家級、省部級有突出貢獻專家19人，入選國家百千萬人才工程8人，入選教育部跨世紀優秀人才計劃3人，享受政府特殊津貼專家133人?，F有全日制在校生22000余人，其中本科生16400余人，研究生5600余人；另有港澳臺和國際交流學生150余人，成人教育學生6000余人。
南京航空航天大學是高層次人才培養和科學研究的重要基地。學校不斷深化教育教學改革，逐步建立起特色明顯的創新人才培養體系，取得了一批較高水平的教學成果。自1989年國家設立教學成果獎以來，共獲部省級以上教學成果獎70余項，其中國家級獎14項。在歷屆全國大學生力學、數學建模競賽和“挑戰杯”課外學術科技作品競賽中，南航學生均取得優異成績，名列前茅。建校以來，學校已為國家培養了近9萬名各類高級專門人才，其中包括20多位省部級黨政領導和將軍，他們已成為我國各條戰線上的骨干力量，為國防現代化和國民經濟建設作出了重大貢獻。學校歷來十分重視科學研究，形成了基礎研究、高新技術應用基礎研究與國防型號研制任務并駕齊驅的科研工作格局。“九五”以來，承擔重大科技攻關、“863計劃”、國防工程型號、國防預研項目等共800余項，自行研制成功了21種型號的飛行器，不少項目填補了國內空白并達到世界先進水平。共獲得各類科技成果獎1316項，其中國家級獎54項，部省級獎1086項；1991年以來，獲部省級以上科研成果獎數量有9年居全國高校前10位。
學校通過統籌規劃，對管理軟件系統建設進行了全面設計：決定建設以校園網、數據中心為支持環境的、實現校院系分層管理的全校綜合性管理信息系統平臺，建成具有信息共享功能、綜合分析功能、并提供決策支持的綜合管理系統。
經過多次調研、多方考察、校方項目籌備評審小組對奧龍飛騰科技出眾的系統理解能力和專業認知深度表示認可，在技術路線、開發平臺、接口規范、標準等方面也由校方聘請專家組論證通過；經政府采購招標最終北京奧龍飛騰科技以良好的性能價格比勝出。
對教學管理軟件系統建設將使學院的信息管理和信息服務更上一個臺階，真正實現資源的有效配置和充分利用，實現包括學籍管理、導師雙向選擇、專業培養方案/個人培養計劃、開課 / 排課、選課、排考、中期考核、成績管理、論文管理、學位管理及教學質量監控等多個環節。
在校方項目領導小組的大力推動和奧龍飛騰科技積極努力下，各院系部處從開始的不理解，到現在的主動配合有了質的變化，為工程的順利實施創造了有利條件?，F已按時認真完成各應用系統需求分析和內審、概要設計、詳細設計、原型評審、大部分編碼工作，目前，各項工作在項目小組 科學嚴格的管理下 正有條不紊地進行。
數字化校園應用涉及到管理、技術和服務等多個方面。根據奧龍飛騰科技多年對高校應用管理系統開發、實施的經驗，認為數字化校園建設的成敗依賴于以下幾個因素：
· 校方高層領導的直接參與和強力推動，并組建強有力的項目實施領導小組和得力的項目實施小組。
· 校方良好的組織管理，包括需求分析、運行維護管理、及相關的規章制度。
· 數據準備的工作中保證數據輸入和轉換過程中的完整性與嚴密性。
· 關注流程優化， 從而使學校管理更規范。
· 開發方對高校業務需求的領悟能力，這是聯立有效溝通的重要保證。開發方的技術基礎，包括良好的業務支撐平臺、豐富的工具支撐和必備的主頁知識，不僅是快速構建應用系統的基礎，同時也是適應業務變化和發展的保證。
· 開發方的軟件技術實力，包括軟件開發隊伍和高效的組織能力，并嚴格的質量保證計劃， 對項目的成功會起到畫龍點睛的作用。
· 及時、快速反映的售后服務體系。
