學?，F有29個院（系），55個本科專業，25個研究所，6個博士點，77個碩士點，其中，“野生動植物保護與利用”、“職業技術教育學”是目前山東省唯一具有碩士學位授權的學科專業，8個省級重點學科，2個省級重點實驗室，設有國家體育總局體育社會科學重點研究基地、教育部曲阜師范大學基礎教育課程研究中心、山東省激光偏光工程技術研究中心、山東省儒學研究基地和山東省體育人文社會科學研究基地。
學校聘請著名物理學家，諾貝爾獎獲得者丁肇中先生為名譽校長，同時聘有院士2人，特聘教授8人。教職工2430人，專任教師1269人，其中教授199人，副教授242人，國家有突出貢獻中青年專家1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，山東省專業技術拔尖人才11人，山東省高校中青年學術骨干學科帶頭人培養對象40人，享受政府特貼25人。截至2005年9月，有普通本?？粕?4452人，博士、碩士研究生2049人，成人教育在讀生14198人，學科專業涵蓋了文、理、工、法等9個門類。
經過多次調研、多方考察、校方項目籌備評審小組對奧龍飛騰科技出眾的系統理解能力和專業認知深度表示認可，在技術路線、開發平臺、接口規范、標準等方面也由校方聘請專家組論證通過；經招標最終奧龍飛騰科技以良好的性能價格比勝出。
學院主要的應用系統建設內容包括：綜合教務管理系統、圖書館自動化管理系統等幾個應用系統。
對應用軟件系統建設將使學院的信息管理和信息服務更上一個臺階，真正實現資源的有效配置和充分利用，實現校務管理和后勤、圖書館服務過程的優化、協調，從而提高各種管理和服務工作效率、效果和效益。也使圖書館實行電子化管理，極大的提高管理及借閱的效率。
在校方項目領導小組的大力推動和奧龍飛騰科技積極努力下，各院系部處從開始的不理解，到現在的主動配合有了質的變化，為工程的順利實施創造了有利條件?，F已按時認真完成各應用系統需求分析和內審、概要設計、詳細設計、原型評審、大部分編碼工作，目前，各項工作在項目小組 科學嚴格的管理下 正有條不紊地進行。
數字化校園應用涉及到管理、技術和服務等多個方面。根據奧龍飛騰科技多年對高校應用系統開發、實施的經驗，認為數字化校園建設的成敗依賴于以下幾個因素：
· 校方高層領導的直接參與和強力推動，并組建強有力的項目實施領導小組和得力的項目實施小組。
· 校方良好的組織管理，包括需求分析、運行維護管理、及相關的規章制度。
· 數據準備的工作中保證數據輸入和轉換過程中的完整性與嚴密性。
· 關注流程優化， 從而使學校管理更規范。
· 開發方對高校業務需求的領悟能力，這是聯立有效溝通的重要保證。開發方的技術基礎，包括良好的業務支撐平臺、豐富的工具支撐和必備的主頁知識，不僅是快速構建應用系統的基礎，同時也是適應業務變化和發展的保證。
· 開發方的軟件技術實力，包括軟件開發隊伍和高效的組織能力，并嚴格的質量保證計劃， 對項目的成功會起到畫龍點睛的作用。
· 及時、快速反映的售后服務體系。
