2006年6月27至28日，北京市基礎教育系統自制教具評選活動在北京交通大學體育館舉行。此次展評活動，由北京市教育委員會主辦，北京市教育技術設備中心具體承辦。經過21個參展單位的初評甄選，共有271件教師和學生制作的教具（其中學生作品24件）參與了此次評選活動。這些教具涵蓋了物理、化學、生物、小學科學、綜合實踐活動等15個學科。北京市教委、教育研究中心等部門的領導及各區縣的相關教師學生，參加了此次活動。
北京市教育技術設備中心主任楊立湖主持開幕式
北京市教委、教育研究中心等部門的領導出席開幕式
專家評委在現場評選自制教具作品
前來參觀者絡繹不絕
部分參展作品——電子模擬雷電演示板
部分參展作品——針法練習板
部分參展作品——千變萬花筒
自制教具是教師、學生為適應教學需要、改革教學方法而自行設計的教學器具，它彌補了商品教具的不足，凝聚和體現著第一線教師的豐富教學經驗，是教學科研成果的重要形式之一。北京自1983年舉辦全市第一次自制教具評選活動以來，隨著首都教育事業的飛速發展，教育改革的不斷深化，教具自制的整體水平有了很大提高。
北京市教委作為主辦方，對于這一活動是非常重視的。作為“2006年的全國自制教具評選”活動的前期準備，市教委決定要擴大范圍舉行活動：在北京地區評選活動中設正式展位參展，并有規模地組織老師和學生進行現場參觀，這些具體工作的安排都表明了上級領導對這一活動的高度重視。
展評現場，評選專家紛紛向記者表示今年的自制教具與往年相比，無論是制作工藝、涉及的學科領域、制作內容、解決的實際問題、教學效果方面都有了更大幅度的提高。
網站采編：張洪英
