回到上個世紀九十年代的早期， SMART Board交互式智能白板剛剛問世，教師們很快為它找到了用武之地——課堂。他們很久以來一直要求學生們到教室前面的黑板上解答問題。對于那些希望將更先進的科學技術應用到教學之中來的教師來說，使用交互式智能白板是能讓他們夢想成真的輕松方式。
SMART交互式智能白板實現了教學資源的最大化利用，把學校的各種多媒體教學設備連接起來，為教師節省了大量的教案準備時間。此外，各種人性化的功能也使得上課成為了一種樂趣：
由于無需使用專用的書寫工具，孩小學生可以使用他們的手指控制智能白板或者在智能白板上隨意書寫；
在Notebook™白板軟件中，菜單可以從頁面頂部移動到底部，從而讓個子最矮的學生也能夠輕松操作菜單。小孩子們缺乏操作鼠標的精細動作技能，但利用SMART Board交互式智能白板，他們只需通過觸摸即可簡單、直接地進行操作；
對于聾啞學生，教師可以站在白板一側，無需特殊工具就能夠直接以做手勢為指導。無需一次次關閉或開啟特殊書寫工具，并在做手勢和使用白板之間實現無縫切換……
由于SMART交互式智能白板的易學易用，加上現在信息技術教育的日益普及，學生們的參與意識增強，很多學生通過觀察教師上課使用和課間的嘗試，對白板功能的掌握甚至比教師還快。
更為可貴的是，使用SMART Board交互式智能白板培養了學生的責任感與小主人翁意識，學生會上網或者尋找交互式白板故障的解決方案，或是參與到交互式白板軟件的培訓中，扮演“小助教”的角色。通過這些方法，他們會進一步提高主動學習意識，盡快掌握先進軟件的使用方法。
“思想就像降落傘，只有打開時才能最好地工作”。使用SMART Board交互式智能白板，在自由的思想中激發學習熱情，這是在教室每天上演的魔法。
