網絡無處不在 聲音無處不在
——INNOTEK數字化網絡語音教學系統
現代國際教育技術裝備展示交易會是本屆北京國際教育博覽會新增的特色內容之一，因此，以信息技術為載體、促進教育教學改革、推動教育信息化建設為特色的現代教育技術裝備，自然成了本屆展示交易會的突出亮點。來自美國、德國、英國、日本及中國的教育技術產品企業參展，各參展商也都使出渾身解術將本企業的最新科研成果、最新穎、最具時代潮流的教育產品及先進的教育管理系統展示出來。整個展館的參展商品令人目不暇接。筆者在其中流連忘返，忙不迭的一個接一個地體驗著這些最新的科研成果，大有一睹或一試為快的“貪心”。
當走到來自湖南長沙的“瑞和數碼”展位時，筆者被其“國內首家專業網絡化數字音頻設備制造商”的一句廣告語所吸引。這個INNOTEK數字化網絡語音教學系統，給筆者的最初印象就是只要用小小的遙控器對著一個接收器，按來按去就可以接收到不同的內容，如音樂、英語聽力等等。就好像我們在看電視時可以通過遙控器在不同的頻道之間轉換一樣。到底是在推出什么產品？見到筆者疑惑的神態，瑞和數碼的蘇經理熱情地為我講解、演示了這套INNOTEK數字化網絡語音教學系統。
教學資源共享，有利于提高教學水平
由瑞和數碼科技有限公司獨創的INNOTEK數字化網絡音頻播控平臺，正是利用了數字化、網絡化的語音技術將音頻信號的儲存、傳輸、播出全套過程進行數字化處理，從而使其與傳統的模擬產品相比具有無可比擬的優勢。INNOTEK數字化網絡音頻播控平臺最大的特點就是能夠任意分區與編組，能將每個教室分為不同的區，也可以將某些教室編為一個組進行播放。如在同一時間，不同的教室可以播放不同的內容，而且相互之間互不影響。
傳統的磁帶錄音機有明顯的背景噪音，磁頭與磁帶也易磨損，致使播出的聲音音質混濁不清，而數字化的音頻信號音質是CD級的，且傳輸過程中沒有任何的損耗，通過音箱播出的語音信號可以達到很高的清晰度，對于提高學生的聽力很有幫助，從而也就提高了教學質量。
另外語音教材（如磁帶、CD等）經過INNOTEK的數字化技術處理可存儲在數據庫中，因此一種語音教材只要配備一套即可滿足整個年級的需求，再不會出現試用教材撞車或短缺的現象了，使教學資源共享，減少教材支出成本。任課老師也不必上課時要拿很多的磁帶或CD了，只要一個遙控器就可以把整節課輕松搞定，授課教師或教學管理人員可以通過校園網的電腦事先安排好一天或一周，甚至一個學期的課。將需要上的語音聽力課件設定在遙控器的按鍵上。大大的減輕了授課教師的教學工作強度，有利于教師把更多的精力投入到提高教學質量上來。
開放式教學，便于教師與學生之間的溝通與交流
INNOTEK數字化網絡語音教學系統與傳統的語音教室相比，還有一個更大的優勢就是它是開放式教學，便于教師與學生之間的溝通與交流。在傳統的語音教室上課，學生采用的是佩戴耳機的方式來聽課，這在夏天是件很煩的事情，厚重的耳機會讓人覺得悶熱不已。加上每個座席都有隔板遮擋，因此，上課時老師不易掌握每個學生的學習情況，這樣就阻礙了老師與學生之間的互動交流。而INNOTEK數字化網絡語音教學系統恰恰避免了這一弊端，老師可以隨時與任何一個學生交流，掌握每一個學生的情況，及時調整教學進度，以達到最佳的教學效果。而與裝備傳統的語音教室每間需投資一、二十萬元相比，INNOTEK數字化網絡語音教學系統每間教室的投資只有傳統語音教室的幾十分之一，非常利于普及使用，少花錢多辦事，哪個學校會不歡迎呢？
維護及運行費用低，多種用途合一
INNOTEK數字化網絡語音教學系統是在先進的INNOTEK數字化網絡音頻播控平臺上發展的一種應用系統，共用校園或樓宇已有的網絡，不需要另外布線，充分共享已有資源。真正實現利用校園網作為數字化教學及相關的應用平臺，而不是使校園網的應用只停留在OA辦公自動化系統的公文流轉、利用其訪問互聯網的應用上。它以校園網作為音頻信號傳輸與控制介質，利用安裝在每間教室的網絡語音終端及音箱設備。因此，只要在網絡語音教學系統的基礎上再添加少量的INNOTEK音頻編碼與控制設備，利用安裝在教室的網絡語音終端，即可實現全數字化的針對每間教室的校園廣播、分區考試、背景音樂及公共廣播。在進行四、六級外語考試，考生在也不必為找不準波段而苦惱了，只要將整個考場分為四、六級兩個區，同時分別播放即可了。
由于目前大部分高校擁有多個校區，校園廣播信號傳輸一直無法得到解決，專門拉光纜或光纖成本太高，采用調頻容易受干擾并且很難申請到頻率；采用微波傳輸同樣有成本及受地型影響的問題。但是利用INNOTEK NAT AC2880同步廣播工作站，即可實現主校區與各分校區廣播信號的數字化同步傳輸。
這樣簡化、實用的INNOTEK數字化網絡語音教學系統，無疑是本屆現代國際教育技術裝備展示交易會上亮麗風景線上最出色的杰作之一。
