一、校園電視臺對學校的宣傳作用
1.制作學校招生宣傳片，宣傳學校
生源是學校發展的核心。對外招生宣傳播放的視頻資料――招生宣傳片，則舉足輕重。從招生宣傳片中，可以對學校的情況有非常細致地了解，從學校的框架結構、場地設施，到學校的教育理念、校園文化及開展的活動等，通過鏡頭的方式，讓他人有直觀的了解。
招生專題片的制作，從策劃到撰稿，從編寫腳本到設計鏡頭，從拍攝到錄制，從配音到合成，每一步都至關重要。一部十幾分鐘的專題片，時間跨度可能是一個月或兩個月，甚至更長，所涉及的鏡頭多達數百個，所要傳達的內容則囊括學校的方方面面。制作招生專題片的工作瑣碎而細致，意義非凡，它已成為學校對外宣傳不可或缺的一部分。
2.發布校園新聞，宣傳學校動態
學校各種會議、日?；顒?，通過校園電視臺都被記錄并保存下來，制作成校園新聞或其他欄目，在校園內展播，上傳至校園網，發布學校動態，讓社會人士對學校有一個更加直觀、實時、準確而又細致的了解。透過視頻新聞這種直觀的方式，人們可以更加清楚學校各個活動的主題、細節，師生參與的狀況，家長則可以了解自己小孩在學校的動態及學校的教育教學內容，學生則可以回味自己參與活動時所帶來的無限樂趣，引發學生進行再次思考與總結。校園視頻新聞，是學校向社會各界傳達學校教育理念、校園文化及開展的活動的重要窗口。
二、校園電視臺對課堂教學的促進作用
1.錄制教師公開課，促進教師教學質量的提升
教師通過公開課堂教學，相互進行意見點評，可以對自身的上課情況有一個大致的了解，但只是通過他人的轉述，對自己真正在課堂上狀態，卻不能了解全面。而觀看課堂教學視頻，則可審視自身的教態是否得法，教學內容是否安排得當，講課過程中是否會重復用一些口頭語，語速是否過快，聲音大小是否合適等等，這一切的一切，在視頻中，一目了然，有助于教師了解自身課堂教學上的優劣，對提升自身教學質量有著非常大的促進作用。
2.錄制教師各類教學比賽視頻、教育教學資料及優質課，實現資源共享
對教育的重視，其實就是教師對課堂教學的重視。由此而衍生出各類教學競賽，中職教師信息化大賽、微課堂比賽等，而所有這些比賽都需要對參賽教師的課堂進行錄制，提交課堂教學視頻，進行參評。校本教材的研發、課題的研究正成為教師積極投身的教學研究項目。教師對教材及課題的研發，要求的形式也正趨于多樣化，要有視頻教學資料，視頻課件等。無可厚非，校園電視臺承擔了所有這些視頻資料的攝制任務。
不論是教師的公開課、課堂教學的視頻，還是進行課題研究所錄制的相關視頻資料，終都會作為優質視頻資料進行資源共享，為學校教師提供更寬廣的資源互助平臺。
三、校園電視臺在德育中的滲透作用
1.校園電視臺滲透體驗式主題班會
主題班會是學校重要的德育教育形式，對學生品德形成、行為舉止有著極大的促進作用。學校提倡體驗式主題班會，要求主題班會的形式多樣，風格不一，學生參與其中，從體驗中引發思考，從思考中獲得教育。主題班會德育視頻資料的錄制，只是校園電視在德育滲透中的一小部分，真正發揮著重大作用的是，學生自發性地參與到各種德育微視頻、小品的拍攝中，親身參與，親自體驗，用他們直接的體會感受日常生活中自己的行為舉止，對學生來說，參與本身就是一次體驗式主題班會，對其就是一次非常難得、到位的德育教育。
2.攝制主題班會公開課，資源共享
主題班會在學校德育教育中已經公開化、常態化，學校每月進行一次主題班會示范課，將其錄制成視頻，作為資源進行共享，指導當月其他班級開設主題班會。在主題班會的攝制中，班會場地的選擇，場景的布置，燈光的設置等各方面的因素，都由校園電視臺的老師進行指導安排，以求能拍攝出效果，供其他班主任老師學習參考。通過校園電視臺，實現主題班會示范課資源的共享，對班主任工作的交流有著非常大的促進作用，同時將錄制的視頻作為資料保存，對學校來說也是意義深遠。
3.攝制德育研討會所用的視頻資料
德育研討會，作為一年一度重要的德育工作總結大會，其意義是非常重大的，它是對班主任及各位教師在一年中對學生德育教育工作的思考與總結。校園電視作為學校重要德育陣地，進行德育研討會上所用視頻資料的攝制，是對一年中德育工作方方面面的再現，也是一個階段的小結，是展示對學生德育教育的成果，也是表達對班主任及教師在德育工作中所付出的艱辛的敬意。
隨著社會的進步，科技的發展，教育的發達，校園電視臺在學校不僅僅只是輔助教育教學，它正成為教育教學不可或缺的一部分，它是宣傳陣地，為學校的宣傳工作發揮著重大的作用；它是課堂教學的形式之一，為課堂教學提供便利；它已滲透德育教育，影響著學生們的行為習慣；它促進校園文化建設，展示著校園文化多姿多彩；它對影視動漫專業學生更是發揮著不容置疑的作用。在當前經濟形式大好的社會背景下，相信中國的校園電視必定會有長足的發展。
