微課是指以視頻為主要載體記錄教師在教學過程中圍繞單個或多個知識點而開展的教學全過程。它的核心組成內容是課堂教學視頻的課例片段，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定組織關系和呈現方式共同"營造"一個半結構化、簡易化、主題式的知識單元授課應用的"小環境"。
微課的本質
微課制作的本質，用4個字形容：短小精悍；
短：錄制精品微課教學視頻一般制作時間長短5-8分鐘內；
?。簳r間短、資源容量小，又能保證音視頻質量，適合移動時代共享與傳播；
精：教學內容精煉，主要突出知識點的精華；
悍：實時性強、針對性知識點應用專一；
根據上述的應用設計出微講臺?微課制作室錄播系統，它能夠讓老師學生體驗到"見微知著、以小見大，簡潔明了、重點突出"等應用。
微課教室搭建
微講臺?微課程制作室（微課室）是利用微課錄播系統配合專用高清攝像機進行微課程視頻的拍攝記錄;微課室的搭建一般采用30 nf左右的小課室進行改造，一般配備1-2臺高清攝像機、1臺微課錄播系統主機'視頻資源管理軟件、一體式觸控平板電視、1 -2臺預監顯示屏、音頻拾音處理系統、燈光設備及裝修、控制設備等；
高清攝像機
配置1-2臺高清攝像機，分別拍攝講臺教師特寫、一體式觸屏特寫；
微課系統主機
主要將微課室內的高清攝像機拍攝視頻、拾音話筒音頻以及PPT課件等音視頻信號進行采集編碼錄制，完成拍攝錄制后，系統會將視頻文件直接上傳至教學資源管理平臺的個人空間中。
一體式觸控平扳電視
運行并顯示教師講課課件，屏幕尺寸在65寸左右，同時可以作白板使用。
預監顯示屏
主要作用是為了讓錄課老師能夠實時的觀看到自己的講課狀態，如講課儀態、錄制內容等錄課狀態。
音頻拾音處理
一般采用指向性較強的拾音話筒或領夾話筒，通過音頻處理設備進行優化后，錄制出來聲音清晰洪亮。
燈光效果及裝修
微課室錄課的燈光需要足夠照明亮度，同時要滿足燈光色溫要求，燈光的投射方向及角度，都要避免正視眩光和落差大的陰影區。裝修背景墻也不能選深色墻體，一般會釆用淺色單一的背景，如純白、淺灰。
