藥品知識輔助系統（AR移動端）
一、開發目的
藥品知識主要培養能在藥品服務與管理行業人才需求特征而研發，堅持和落實科學發展觀，突出學生在學習中的主體地位，以創新人才培養為工作核心，以思想觀念的轉變作為突破口，帶動藥學實踐教學體現改革中各方面問題的解決。且打破原來按單一學科設置實驗，教學內容過度重復交叉，偏重于驗證理論，知識陳舊和方法落后等問題，從培養藥學人才總體目標需求出發，對相關學科的實驗進行整合，形成模塊化、立體式實踐教學體現，促進學生知識、能力、思維和素質的全面協調和可持續發展。
藥品知識輔助系統的引入其一有利于降低安全風險，提高學生的實踐能力和創新意識，提高學生的綜合素質。在實驗內容上，由于采用虛擬仿真教學的方法，實驗的危險大大降低，實驗的方法大大拓展。其二有利于實訓練習重復性，虛擬仿真實驗反復操作的成本很低，學生可以反復練習，熟練掌握專業知識。其三有利于激發學生的學習興趣，學生自由度高，獨立完成實訓任務，培養學生分析解決問題的能力。將虛擬仿真實驗引入實驗教學，培養高素質的綜合型、服務型、創新型，具有社會競爭力的人才。
二、系統概述
藥品知識輔助教學系統是針對西藥合理用藥學習而研發的一款手機端移動教學系統。學生可隨時隨地進行藥品知識的學習，無需受到場地及實訓藥盒教具所限制。系統內包含豐富的病例，通過切實的病例特征去學習用藥知識。學生可通過系統內包含的病例，進行病例癥狀及治療藥品的練習，從而更加貼合實際病例的真實情況去學習用藥規范。
藥品知識輔助教學系統包含：感冒、肺炎、支氣管哮喘、過敏性鼻炎、消化性潰瘍、急性腸胃炎、冠心病、高血壓、糖尿病、腳癬、濕疹、缺鈣、口腔潰瘍、痛經、前列腺增生等常見病例，每個病例由病例與考核兩部分組成。學生可以通過移動端教學軟件隨時展開病例知識相關的學習，節約實訓成本的同時更加節約時間成本。
以感冒病例為例，病例內包含病例講解、病例概要、癥狀、相關藥品、特殊不良反應、生活提升、同類藥品等內容，通過系統內視頻病例介紹以及藥品文字介紹，進行專業知識練習，從而掌握相關藥品知識。
考核內包含病例講解、病例概要、癥狀、相關藥品、理論考核等內容。通過視頻講解、小游戲、理論試題進行病例核心知識點考核，便于教師及學生更好的監督自身專業知識掌握情況。
