隨著社會的發展，數字信息技術極大地拓展了教育的時空界限，空前地提高了學生學習的興趣、效率和能動性，多媒體教學、計算機教學軟件、遠程教育等應運而生。先進的信息技術使教育資源共享的原則得以貫徹，因需學習、因材施教真正成為可能，傳統的教和學的模式正在醞釀重大的突破，教育面臨著有史以來為深刻的變革。這場教育的大變革不僅僅是教育形式和學習方式的重大變化，更重要的是將對教育的思想、觀念、模式、內容和方法產生深刻影響。
數字化“校園電視臺”正是推動這種變革的一項重要產品，可實現文字、音頻、視頻、課件等大量教學資源在校園任何場所任何時間進行點播、直播、廣播服務的功能。它同傳統的閉路電視等電化教學手段不同，具有投入少、操作方便、交互性強、日常維護簡單、資源豐富、升級性好、滿足用戶不同需求、符合未來教育技術發展方向等，不但具有與傳統閉路電視無縫結合的優勢，還可借助教育城域網的優勢與學校數字校園計算機網絡有機融合成一體，真正實現校園電視臺以及資源的環聯互通，是現代教育傳播的選擇方案?？梢哉f，新時代數字化校園將為校園電視臺的發展提供更為廣闊的天地。
