本實驗箱所提供的實驗，是基于建立一個完整的無線電收發系統而設置的，因此各實驗單元電路既是獨立的完整電路，又可以相互連接，完成組合實驗，直至形成不同形式的收發系統。當各單元電路獨自使用時，可靈活地配合教學進程，加深和鞏固課堂教學內容；而當進行相互連接形成不同形式的收發系統時，可以使學生充分了解各單元電路之間的關聯性，建立起系統觀，這對于電路分析和設計是非常重要的，從而增強了學習的綜合性、系統性和趣味性。
電路的設計多采用原理性強的典型電路，以便結合理論知識進行學習與分析。同時，盡量多地介紹一些功能相同但電路形式不同的單元電路，以便學生掌握各電路的共性與差異。所提供的變容管調頻器等振蕩電路一般都采用了射極跟隨器輸出，具有一定的驅動能力，因此即使不用外接信號源，也能較好地完成各單元實驗。
本實驗箱采用了整板結構形式，所有的實驗均集成在同一電路板上，并且面板上繪制了電原理圖，連接方便，使用可靠、穩定。
▲ 主要性能介紹：
1. 內置電源： 輸入：AC220V±10﹪
輸出：直流±12V、±5V 直接連接到各單元電路并用獨立的
按鍵開關切換。
2. 外供電源： 輸入：AC220V±10﹪
輸出：直流±12V/0.2A、－8V/0.1A、±5V/0.2A 采用自鎖緊插孔，為用戶的外
掛單元電路提供電源。各路電源均有過流保護，自動恢復功能。
3. 函數波發生器：
波 形：正弦波、方波、三角波
頻率范圍：10Hz～100KHz 分四檔連續可調
幅 值：方波、三角波 0～20VP-P
正弦波 0～10 VP-P
4. 本振信號源：為一次變頻電路提供專用的本地振蕩信號，當采用晶體振蕩器時，其頻率為固定值17.155MHz，當切換為LC振蕩形式時，其中心頻率為17.155MHz，并且有±0.5 MHz的調整范圍，二者幅值均連續可調。
5. 實驗箱箱體：鋁合金框架式結構，外形尺寸：520×360×120
6. 結構特點：整板集成
▲ 實驗內容：
1. 單調諧回路放大器
2. 雙調諧回路放大器
3. 寬帶放大器與集中選頻濾波器實驗
4. 丙類高頻諧振功率放大
5. LC與晶體振蕩器：通過不同的跳線連接可構成考畢茲、克拉潑、西勒電容式三點振蕩器和皮爾斯晶體振蕩器
6. 低電平振幅調制器
7. 高電平振幅調制器
8. 調幅波信號的解調實驗
9. 變容二極管調頻振蕩器
10. 相位鑒頻器實驗
11. 集成電路混頻器
12. 晶體管混頻器
13. 二次變頻與鑒頻實驗
14. 中放、檢波及低放電路
15. 發射與接收系統聯機實驗
16. 集成電路（壓控振蕩器）構成的頻率調制器
17.集成電路（鎖相環）構成的頻率解調器
