河南城建學院始終牢記“為黨育人、為國育才”使命，積極探索新型就業育人模式，念好“活、動、實”三字訣，持續強化精準化生涯教育體系建設，著力促進畢業生更加充分更高質量就業。
創新就業育人模式，讓生涯教育“活”起來
探索有趣味、有內涵、有深度的活動形式，推動生涯教育有根有魂、有聲有色、有滋有味。
做實個體咨詢和群體輔導。堅持每學期為在校生開展“一對一”生涯咨詢服務，組織50余名校外生涯規劃導師、校內生涯咨詢師、校友行業咨詢師，運用生涯測評工具和方法，幫助學生化解學業、職業方面的困惑，每年參與活動學生3000余人次，學生滿意度達98%以上。依托就業創業公益幫扶行動、“雙創”培訓班等活動，邀請湯悅、賈岸松等知名生涯規劃師開設講座，引導學生將職業理想與國家需求緊密結合，數萬名學生參與。
做細朋輩引領體系。定期邀請基層就業、名校深造、重點領域就業等各類優秀畢業生圍繞價值導向和成長經驗，就擇業、就業、創業等相關問題與在校生進行深入交流，積極為其解疑釋惑。成立大學生職業生涯規劃協會，協助開展職業測評、簡歷制作、模擬面試等就業實訓項目，助力廣大學生更好地擇業、就業。
做深分類指導。對于有就業意向的畢業生，在信息發布、人崗匹配、面試簽約等環節，提供精準便捷的就業指導服務；對于升學深造的畢業生，舉辦各類考研升學指導系列講座，著力增強其備考應試信心；對于具有創新潛質和創業才能的畢業生，做好資源整合、信息溝通和政策支持，幫助他們通過創新創業實現高水平就業；對于有心理障礙、家庭經濟困難、學業落后等就業弱勢群體，落實“一人一檔”“一人一師”“一人一策”幫扶舉措，努力確保每一個困難畢業生都能得到有效幫助。
聚焦生涯發展主題，讓學生群體“動”起來
為不同年級學生提供了將未來目標和當下行動有效鏈接的路徑、方法和工具，促進學生主動作為、提升內涵、成長成才。
分階段開展生涯規劃教育，增強內驅力。大一階段通過建立職業規劃檔案、開設《大學生職業生涯規劃》課程，開啟學生職業生涯規劃意識；大二、大三階段實施“蓄能培養”，通過《就業指導》課程引導學生確立科學就業觀；對畢業年級學生著重進行職業素質和求職技能指導，著力提升學生就業能力和求職競爭力。
推動學生參加職業規劃大賽，提升勝任力。2004年，學校把職業規劃理念引入學生就業工作中，迄今連續舉辦18屆職業生涯規劃大賽，累計吸引6.5萬多名學生參賽，涌現出一批國家級、省級比賽獲獎選手。承辦2020年、2021年河南省大學生職業生涯規劃大賽豫南分賽區比賽，學校多名選手榮獲省級金、銀、銅獎。職業生涯規劃大賽輻射帶動各類就業指導活動蓬勃開展，引導學生有效提高就業勝任力。
助力學生自主進行生涯選擇，提高競爭力。深度對接建筑、電力、選調生、互聯網等重點行業與領域，搭建一站式求職演練平臺，為學生就業、實習提供全流程支撐，提高學生求職競爭力，參與學生近1萬人次。
強化生涯引領作用，讓就業工作“實”起來
著力發揮生涯規劃教育引領作用，不斷推動就業工作抓落實、務實功、顯實效。
以培養目標達成度為導向，健全生涯教育課程體系。通過生涯研究專項、精品項目、咨詢師認證，促進師資、課程、活動的專業化，規范開設《大學生職業生涯規劃》《就業指導》等課程，為生涯教育工作提供專業化支撐。
以國家需求適應度為導向，增強學生綜合就業競爭力。近年來，學校畢業生持續高質量充分就業，畢業生去向落實率穩定在90%以上。
以學生和社會滿意度為導向，持續推動就業工作向上向好。全校上下賡續初心辦實事，聚力增效促就業，據畢業生和用人單位滿意度調查統計數據顯示，學校就業工作連續多年獲得畢業生和用人單位高度認可，滿意度連年保持在97%以上。近年來，學校先后獲評為“全國畢業生就業典型經驗50強高?！薄昂幽鲜∈着罨瘎撔聞摌I教育改革示范高?！?。
