近年來，隨著國際學校的普及和發展，競賽活動在北京國際高中學子的讀書生活中扮演著越來越重要的角色。作為一種進修與鍛煉的方式，競賽不僅能夠提升學生的學術能力，還能為他們的未來申請之路增添亮麗的加分項。北京大興熙誠學校作為一所知名的北京國際學校，近期在競賽方面喜報連連，為學生的發展注入了新的能量。
那么為什么這些國際高中會如此看重學生參加競賽呢？
首先，競賽培養學生的多元能力。參與競賽不僅是展現個人才華的平臺，更是提升綜合素養的有效途徑，是一個學生全方面發展的過程。學生在競賽中可以培養解決問題的能力、團隊合作意識、創新思維和實踐能力等。這些多元技能是未來成功所必需的，參與競賽的過程正是錘煉這些技能的寶貴機會。
其次，參與優質競賽可以增強學生的學術背景。通過參與競賽，學生需要深入掌握相關知識和技能，這有助于他們在學術方面取得更好的成績。而且，競賽往往涉及到解決問題的能力和創新思維，這些都是在課堂上難以培養的重要能力。
另外，優異的競賽參與者通常會獲得相關獎項或榮譽。這些獎項不僅是對學生努力的認可，更是一種外部證明，能夠在未來申請中為學生增加分量。優異的競賽成績和獲獎經歷，是許多國際名校錄取中看重的因素之一。
此外，參與競賽還能建立學生的自信心和競爭意識。競賽是一個競爭激烈的舞臺，學生在這樣的環境中，需要發揮自己的杰出水平，與其他同學相互切磋。這種競爭意識和挑戰精神將激發學生不斷進步的動力，并為未來的挑戰做好充分準備。
因此，很多國際高中鼓勵學生踴躍參與各類競賽，從而培養學生創新精神、團隊協作和解決問題能力，在校園外拓展學生學術視野的同時，增添他們在未來申請時的加分項。
北京大興熙誠學校就十分重視學生的競賽，認為參與競賽有益于學生的成長，可以幫助學生發掘潛能，挑戰自我，提高技能。比賽對于學生的成長具有不可替代的作用和意義，可以幫助學生培養團隊精神，提高集體意識。
前不久，熙誠學校的學子們在澳大利亞中級數學測評（AIMO）中喜獲全球三等獎；澳大利亞中級數學測評（AMC）中喜獲1枚全球二等獎、7枚全球三等獎、4枚數學技能獎；英國數學測評（高級）（SMC）中喜獲2枚全球銀獎、5枚全球銅獎等；熙誠學校G10年級學子組建的“機械之心”隊伍在RoboCup機器人世界杯中喜獲單項??；熙誠學子在世界學者杯中喜獲6個獎杯、25枚??、8枚銀牌的優異成績。
總之，國際學校鼓勵學生參加優質競賽，并非僅僅是為了贏得獎項和榮譽，更是為了全面培養學生的多元能力，拓展學術視野，增強競爭力。這些優秀的競賽經歷將成為學生升學申請中亮麗的加分項，為他們未來的發展之路打下堅實基礎。
