9月至11月，由福建省教育廳主辦、福建教育學院承辦的福建省高中骨干教師“三新”（新課程、新教材和新高考）能力提升數學教研骨干班培訓分別在福州與泉州兩地分階段舉辦。71名來自全省各地的高中數學教研骨干教師參加培訓。
培訓契合新課程改革內在需求，以“探析數學文化內涵 改進學科育人方式”為主題，聚焦數學文化中的數學精神與數學思想等核心要素，通過理論研究與實踐探索，致力探討改進數學學科育人方式這一重要問題。
7天集中研修、2個月在崗實踐與3天跟蹤指導等培訓活動，讓參訓教師對數學教育有了更深刻的理解與感悟，對數學文化的內涵和價值有了更全面的認識，并在嘗試改進數學課堂育人方式的實踐過程中，切實提升了個人在學科、教學與教研等方面的專業素養，為改進數學學科育人方式提供了有力的支持和幫助。
