近日，教育部基礎教育司印發《關于公布第四批鄉村溫馨校園建設典型案例學校名單暨啟動第五批鄉村溫馨校園推薦工作的通知》，福建省的南安市前鋒小學、閩清縣坂東鎮湖東中心小學、永安上吉山小學等3所學校被教育部確定為第四批鄉村溫馨校園建設典型案例學校。
福建省入選教育部典型案例學校展示
南安市前鋒小學
南安市前鋒小學堅持“書香啟智，和雅潤心”的辦學理念，傾力建設一所小而美、小而優、小而特的溫馨學校。學校打造時代楷模廊、悅讀潤心廊、傳統節日廊“三廊文化”，讓每一面墻都“活”起來；創設圖書漂流區、快樂閱讀吧、班級圖書角，學校5769冊圖書都“動”起來。學校積極搭建教師專業成長平臺，打造本土化名師，多位教師成長為縣級優秀教師、市級骨干教師等。學校的社會認可度持續提升，近三年本村常住戶籍適齡兒童均留在本校就讀。學校全面開展“2+N”課后服務模式，學生參與率占比達98.1%，家長滿意度100%。
閩清縣坂東鎮湖東中心小學
閩清縣坂東鎮湖東中心小學創建于1927年，學校教學設施完善，校園環境優美，是一所歷史悠久并具有濃郁現代氣息的農村完全小學。學校堅持“養習慣之根 正做人之本”的教育理念，著力探索在“雙減”背景下提升教育教學質量。因與宏偉精美的古建筑群宏琳厝毗鄰而居，學校將古厝文化融入校園。以書為媒，把古厝“勤儉向學”的文化底蘊傳遞給學生；以古厝“紅色精神”為依托，在學生心中根植愛國愛家情懷；以古厝“文化傳承”為平臺，舉辦多彩活動，促進學生個性的發展。
永安上吉山小學
永安市上吉山小學坐落在具有濃厚抗戰文化底蘊的抗戰歷史名村—吉山。學校以“知歷史、會感恩、求真善”為校風，以“厚德、博學、求真”為校訓，著力培養“勤合作、善靜思、強體魄”的陽光學子。在開足開齊國家課程的基礎上，結合地域文化開發校本課程資源，開設抗戰文化、足球、種植、小小解說員等校本課程。以閱讀、學習、運動、勞動、禮儀5個好習慣落實社會主義核心價值觀。學校開拓教學樓后院面積約1000平方的學生勞動實踐基地，推出勞動教育 “123” 套餐，即養護1棵樹、學種2類花、負責3畦地，激發學生參與勞動積極性和創新性。
