為全面貫徹落實四川省《全面加強新時代大中小學勞動教育的實施方案》，全力推進《義務教育勞動課程標準（2022年版）》落實落地，切實提高學生勞動素養，促進學生德智體美勞全面發展，四川省雅安市名山區學校結合自身實際和特色，扎根勞動教育，助力“雙減”落地。
抓氛圍建設，確保勞動教育扎實開展。學校通過微信公眾號、家長群推送勞動模范等與勞動相關的文章，大屏幕播放勞動宣傳標語、歷年勞動模范事跡視頻，懸掛勞動宣傳橫幅，開展國旗下演講30余次，收到勞動主題征文200余篇，利用班會課開展勞動主題演講比賽，每期評選表揚班級、學?！皠趧又恰?，切實營造“勞動光榮”良好氛圍。蒙頂山實驗小學帶學生走訪身邊崗位平凡卻又業績突出的老師、家長代表，培養學生正確的勞動觀，鼓勵學生學習勞動模范精神，養成勤于勞動的好習慣。
抓課程建設，確保勞動教育有效開展。小學、初中各年級“課時、任課教師、內容”三落實，抓好常規勞動課教學。堅持學生負責教室、教學樓的衛生清整，實行“一日二清”、檢查評比和表揚。勞動教育延伸至課后延時服務，“勞動節”等時間節點開展“我是勞動小能手”等主題教育活動，開展疊衣服比賽，體驗包粽子、采茶制茶、制作泡菜。廖場小學等學校利用校外實踐基地學習烹飪、種植等，孵化出“茶色·行走的課堂”“綠色小廚房”等8個系列特色課程。紅星小學深入研究省級課題《農村小學基于實踐基地的勞動教育課程建設研究》，挖掘勞動育人價值。
抓家校共育，確保勞動教育深入開展。學校通過家長會、家訪、微信群等途徑傳遞勞動教育理念，提升家長對勞動教育認識，爭取家長積極支持配合。開展“我是家務小能手”活動，在家固定“勞動崗位”，在家長指導和幫助下完成勞動任務。蒙頂山實驗小學圍繞“孝親、敬老、愛幼”等主題，通過拍照、錄像的方式，記錄勞動過程，總結勞動得失，分享勞動經驗，并在學校微信公眾平臺展示學生家校勞動，將學生家校勞動納入“學生成長銀行”評價體系，弘揚優良家風，傳承勞動優良品質。名山二幼邀請從事醫生、警察等職業的家長向幼兒介紹自己的工作，激發幼兒尊重勞動者、熱愛勞動的情感。
