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          安徽持續加強教師隊伍建設

          教育裝備采購網 2022-09-30 10:36 圍觀461次

            安徽省把教師隊伍建設作為推動教育高質量發展的基礎工作,創新編制管理、強化師德師風、完善配套措施,努力建設一支高素質專業化教師隊伍。

            創新編制管理,在優化規模結構上做文章。實施編制周轉池制度,開設“編制銀行”,盤活全省教師編制存量,加大教職工編制統籌配置和跨區域調整力度,構建“省級統籌、重點保障、動態調整、周轉使用”的工作機制。加大高校教師編制支持,“一校一策”加快配齊高校專職思政課教師隊伍;中小學教職工編制全部達標,著力破解公辦幼兒園編制保障難題。優化教師資源配置,積極推行“縣管校聘”“無校籍管理”,在縣域內用好存量編制資源,按照“統一標準、崗位統籌、分類核定、職數統管”的原則,打破崗位資源校際壁壘,實行集中管理,統籌使用,讓教師從“學校人”轉變為“系統人”,促進教師交流輪崗,化解城鄉學校之間師資配置不均、流動不暢的問題。加大教師隊伍補充力度,杜絕有編不補、擠占挪用教師編制行為。大力實施公費師范生、定向培養鄉村教師計劃等專項,采取公費培養、定向培養、到崗退費等方式,為鄉村小學培養補充全科教師,近4年來累計補充鄉村小學教師2.8萬余名。

            強化師德師風,在提升素質能力上做文章。扎實推進教師黨支部建設,實現省屬高校教師黨支部標準化規范化建設、黨支部書記“雙帶頭人”全覆蓋,充分發揮黨員教師的先鋒模范作用。嚴格招聘引進,把好教師隊伍入口,在教師選聘中注重思想政治素質和業務能力雙重考察。制定中小學幼兒園教師職業道德考核辦法、違反職業道德行為處理辦法實施細則、高校教師師德失范行為處理辦法等,開展“守教育初心、擔育人使命、作師德表率”“立師德、正師風、強師能”和師德師風師能建設年等系列主題教育,嚴格落實師德師風第一標準。實施教師教育振興行動計劃、高等學校省級質量工程、“教研江淮行”等系列活動,著力提升教師教學技能和專業能力。將教師培訓納入省政府民生工程,分層分類開展教師培訓,每年選派100名高中校長進行研修,遴選150名校長、教師到省內外優質學校進行培訓、掛職、跟崗研修。

            完善配套措施,在保障地位待遇上做文章。持續提高教師工資收入水平,建立與財政轉移支付掛鉤機制,實行中小學教師與公務員獎勵補貼同等標準、同步考核、同步發放,全省投入超55億元。切實保障教師權益,持續優化中小學中高級教師崗位比例,對超結構比例嚴重的學校采取“退二進一”的辦法評聘,在鄉村連續任教30年的教師可不占崗位結構比例評聘相應職務。制定減輕中小學教師負擔清單,嚴格規范中小學幼兒園“進校園”活動。完善榮譽表彰體系,為在鄉村學校從教30年、20年的教師分別發放榮譽證書。實施農村教師周轉宿舍建設工程,自2018年以來,共建設周轉宿舍項目180余個,建筑面積達25.3萬平方米,將符合條件的教師納入當地住房保障范圍,確保鄉村教師住有所居,讓廣大教師安心從教、潛心育人。

          來源:教育部 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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