近年來，西安科技大學構建“五育并重”“三全育人”的育人體系，將體育育人目標、內容、管理全面融合，提升體育育人質量。
做好頂層設計，突出“全方位”育人機制。該校制定實施了《西安科技大學關于全面加強和改進新時代體育工作的實施方案》確定建立供需平衡“全方位”協同育人機制。不斷深化體育教學改革，構筑涵蓋第一課堂(專項教學課)、第二課堂(課外體育鍛煉與體測)、第三課堂(校園體育文化節)、第四課堂(國內、省內競賽與交流)為一體的“全方位”協同育人機制。塑造“五育并重”“三全育人”的全方位協同育人培養機制。
整合體育資源，實現“三縱三橫”全成員管理。從學校教育理念和辦學特色出發，根據體育教學專項特點和課程發展需求，打造校體育代表隊、體育俱樂部，設置足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網球、跆拳道、擊劍、武術、拳擊、啦啦操等代表隊和俱樂部，實施三縱三橫“全成員”課程管理體制?！叭v”為課內教學訓練與課外輔導指導、校內競賽活動、校外交流競賽；“三橫”為本科生體育教學延伸向研究生、教職工及家屬子女體育、含校友在內的社會體育服務實踐延伸。通過“三縱三橫”全成員管理進行育人共同體建設，為全校師生體育參與搭建平臺，培養終身體育的習慣和能力。
以賽促練，廣泛參與。弘揚傳統文化，培養學生團結協作、奮發圖強精神，吸引廣大師生參與，形成“人人關注、人人參與、人人受益”的校園體育文化氛圍。構建學校、代表隊（俱樂部）、院系三級聯動的校內體育競賽與活動機制，科學規劃學校全年體育競賽與活動，要求每位學生每學期必須參加 1 項(次)及以上課外體育競賽，實現以體育競賽帶動群眾體育發展的良好態勢。
以測促練，實時監督。依托體質健康信息系統平臺，動態把握學生體質健康水平發展。堅持多級督促機制，學生體質測試數據實時上傳，體質測試成績實時查詢，并嚴格落實安全措施，確保測試安全有序公正地進行，提高學生體質健康測試水平。在完成體質測試的基礎上，鼓勵學生通過“運動西科”平臺查詢體測成績，建立個人體測檔案，積極反饋修正幫助學生有針對性地加強練習。把體質健康測試成績與評優評先、升學掛鉤，學生測試成績不達標者按結業或肄業處理，實現體育成績與大學生畢業直接掛鉤，有效保障了體育綜合改革途徑落實和育人成效。
強化輔導，一院一品。堅持由體育教師、運動隊學生參與的覆蓋全校各院系和學生體育社團的課外指導，堅持組織實施普通學生裁判技能培養，為推動學校體育文化發展和促進學生體育社團建設提供服務與保障。實施一院一品建設，2022年各學院積極參與，爭先承擔“化工?卓越杯”排球聯賽、“計算機?胡楊杯”足球聯賽、“電控?陽光杯”網球聯賽、“能源杯”籃球聯賽、“材料杯”羽毛球聯賽、“地環杯”乒乓球聯賽、建工學院健康活力大賽、機械學院旗手方陣、通信學院禮儀隊等，形成“人人有項目、班班有隊伍、月月有比賽”的學校體育格局。同時，將體育競賽納入學生第二課堂計入學分，將指導體育運動隊和體育競賽等計入教師教學工作量。
打造品牌，深化影響。目前，已舉辦校園體育文化節18屆，包含田徑運動會、趣味運動會、足球聯賽、籃球賽、排球（氣排球）聯賽、羽毛球賽、乒乓球賽、網球賽、健康活力大賽、柔力球賽等多項比賽。2019年起舉辦校園迷你馬拉松比賽，每年一個主題，分線上、線下進行。2021年以“學黨史重走長征路”為主題，將馬拉松比賽與黨史學習教育相結合；2022年以“一起跑步向未來”為主題，呼應北京冬奧會舉辦，提升民族自豪感。一系列特色體育競賽品牌的打造，將培養學生體育愛好、運動興趣與技能特長相結合，促進校園體育文化建設與發展。
借力現代信息技術，建立智慧校園體育平臺。通過“互聯網+體育”利用大數據平臺、運動西科微信公眾號平臺、學習通APP、步道樂跑APP等工具，保持線上聯動、線下互動，實現對體質健康測試、課外體育鍛煉、競賽與交流等的高效管理，促成學生體育生活從強迫、半強迫到主動的積極轉變。利用“步道樂跑”APP，要求學生在有效時段和時間內完成有效跑距和次數，每學期男生里程80 km 、女生60 km 的最低要求。為了應對“新冠”疫情常態化的體育教學，通過體育+互聯網、體育APP、大數據平臺、MOOC、SPOC等，促使體育教育教學成效最大化，更好地激發學生參與體育活動的積極性。
加強場館建設，為體育運動提供保障。近年來，學校完成了雁塔校區田徑場建設、驪山校區田徑場建設、秦漢校區田徑場跑道維護、新建秦漢校區文體活動中心，場館建設和升級改造面積達2.6萬余平米。增設室外力量練習裝置器械，在操場、籃球場、體育館內增設多臺身高體重、跳遠、視力、坐位體前屈等裝置設備，滿足學生運動練習需求和自我檢測。
