“雙減”政策落地后,安徽蕪湖市各中小學以課后服務工作為抓手,認真落實本市“雙減”義務教育階段學生“悅成長”系列工作,涌現出一批課后服務質量較高的典型樣板學校。
其中,利民路小學在弋江區教育局的指引下,使用“鴻合三點伴”一站式課后服務綜合解決方案,通過智能平臺進行課后服務管理,實施以“多彩社團建設”為重點的校園文化活動。
60個多彩社團培養多彩少年
人人出彩,團團精彩。依托校本課程,打造利小“多彩少年”。學校共開設涵蓋文學、科技、體育、美術、音樂等多個方面的60個“多彩社團”,開課前,學生家長在“鴻合三點伴”微信小程序進行一鍵選課,幫助孩子搶報到喜歡的社團。社團老師精心準備、專業指導,活動開展井然有序,實現“學生一人一課表”。社團教育全覆蓋,學校真正成為孩子們學習、生活的樂園,并榮獲蕪湖市首批社團建設示范學校稱號,校內7個社團先后獲得區、市優秀社團稱號。
優化校本課程廣納優質資源
學校在課后服務工作中,依托“愛博勤美”四大校本課程,呈現了悅納課堂“尊重、愉悅、自信、進步”的文化特質。除本校自研校本課程外,利民路小學積極引進“鴻合三點伴”《小小發明家》《音樂美術詩詞綜合美育》《課本劇》等五育課程,進一步豐富課后服務內涵。
學校持續深耕,課程建設享譽全國,獲得全國藝術教育特色學校、全國信息技術實踐實驗學校、全國科普日優秀展示單位、全國教育展最美課程單位、全國科創筑夢科普試點單位等榮譽稱號。
1+6n課后服務樣態構建悅納校園
利民路小學堅持課題主線,深研課后服務。學校開展了6個國家級、省、市級課題研究,其中國家級課題《應用人工智能技術,構建高質量備教學評共同體實踐研究》、省級課題《基于學生網絡學習空間的課后服務實踐研究》、市級課題《培育體育社團品牌提升校園課后服務質量的行動研究》,為課后服務規范發展深度研究搭建了平臺,課后服務1+6n新樣態,1代表學科核心素養,6代表德智體美勞、信息技術六個活動視域,n則代表課后服務的豐富性。
利民路小學結合本校實際,積極探索和創新悅納教育,在構建家、校、社協同育人體系過程中,做好課后服務工作,發揮為國育才作用,取得顯著成效。學校堅持四個100%,即教師100%參與課后服務工作,100%覆蓋有需要的學生,學生100%綻放精彩,100%關愛單親、留守兒童。此外,特聘社團校外輔導員,特別倡導“放心班”彈性放學,突出課后“服務”的理念,想家長之所想,急家長之所急。
利民路小學在蕪湖市教育局“課后服務樣板校工作巡禮”欄目中,充分展示了樣板校的示范引領作用,展示出學校的辦學格局、教育匠心和育人實力。
