自本輪疫情發生以來，面對封閉管理的環境，甘肅省省各高校周密部署，將教學工作由線下轉為“云端”，為學生提供多元、豐富的線上教學，最大限度保證教學工作順利開展。
西北民族大學：筑牢教學生命線，線上云端譜新篇
面對嚴峻疫情防控形勢，西北民族大學及時啟動應急預案，自3月15日起全面實行線上教學，筑牢校園疫情防控陣地。截至3月29日，開設14479門次課程，530563人次學生在線學習，線上教學工作平穩有序。
為確保線上教學效度不減、溫度不降，任課教師們各出新招。教師結合教學內容，借助多種在線教學軟件，以問題導向和可視化教學相結合的方式，全過程檢查學生上課情況，確保學生思想在線、狀態在線。學校量身打造的“只爭朝夕?不負韶華 戰‘疫’有我”學風建設主題系列活動，更是豐富學生課余生活，教育引導學生積極抗疫的生動寫照。
為確保線上線下教學同質等效，教務處積極探索疫情防控常態化下的線上教學質量監控模式，做到《教學簡報》日日發，云端督導時時查。
在做好線上教學工作的同時，學校積極拓展工作思路，有序推進各項教學管理工作。邀請校外專家對2019年省級教學成果培育項目進行線上結項答辯。召開教學指導專門委員會視頻會議，對各類教育教學改革項目進行線上審議并表決。線上參加新一輪審核評估在線輔導答疑，為即將啟動的新一輪審核評估工作開展做準備。
“雖然學習形式和場所發生了變化，但只要我們嚴格要求自我，永遠保持健康向上的心態，認真投入到不停止地學習當中，就能為戰勝疫情貢獻一份屬于我們自己的力量！”2020級護理學1班學生如是說。
甘肅政法大學：轉戰“云”課堂 站好“云”講臺
停課不停教，停課不停學。甘肅政法大學結合學校實際，自3月7日起我校全面開啟線上教學。
自開展線上教學以來，校領導多次通過線上平臺督導檢查線上教學運行情況。隨機進行了聽課評課，查看授課教師發布的學習任務、課程視頻、課件、答疑互動、學生完成作業、章節測試等教學資料和課堂活動情況。各教學單位負責人對所有教學班級分片包聯，加入包聯班級網上平臺跟蹤查課，加強對線上教學的監控。
各任課教師能迅速轉變上課方式，根據課程需要選擇釘釘群直播、騰訊會議等線上教學平臺進行直播授課，通過線上簽到、討論、投票、搶答等方式進行師生互動；同學們能夠快速適應線上教學形式，學習態度端正，積極響應任課教師要求并及時完成學習任務，學校整體教學運行平穩有序。
蘭州石化職業技術大學：線上教學嚴把關?確保質量不縮水
按照“停課不停教、停課不停學”的總體要求，蘭州石化職業技術大學自3月11日起，暫停所有線下教學活動，通過釘釘、騰訊課堂、學習通、云班課等平臺，全面實施教師線上教學。學校制定了切實可行的線上教學方案，確保教學標準不縮水，教學質量不降低。
研究制訂《蘭州石化職業技術大學疫情防控期間教學工作方案》，發布了《蘭州石化職業技術大學關于加強新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間學生實習實訓管理工作的通知》《蘭州石化職業技術大學關于疫情防控期間有關教學工作的通知》等相關通知，加強在線教學工作全過程管理。
此次在線教學是學校開展的第四次全校范圍內的線上教學活動。任課教師課前精心設計教學內容及互動環節，以現有教學平臺（超星學習通、藍墨云班課、智慧職教）為基礎，借助多個直播平臺，以錄播和直播相結合的方式開展各項線上教學活動。任課教師及時組建教學群，充分利用遠程網絡及各種現代化教學法手段開展課前預習、線上授課以及布置任務等教學活動，保障“云”課堂有序進行。課后，教師通過文字記錄、在線教學活動截圖等形式記錄教學日志并留存，做到每一門課程的教學活動都做到有據可查。目前，學校在線授課應開課程468門次，實際開課468門次，開課率100%。
甘肅財貿職業學院：建立“云端”臺賬，嚴把線上教學關
3月8日起，甘肅財貿職業學院全面實施線上教學。學院認真做好線上教學的信息收集、過程檢查以及課后反饋工作，切實保障教學質量。
全院任課教師均提前一天上報授課時間、授課班級、騰訊會議號，以便教學督導和院內教學質量檢查小組檢查。課中安排教學督導分別進行線上、線下督查，嚴把教學質量關。由教務處和資深專職教師構成的線上督導組每日隨機深入教師上課騰訊會議群，從源頭保證教學質量；線下督導由班主任、輔導員及抽調的專職教師構成，主要督查學生上課考勤和紀律等，并建立班級出勤臺賬及學生學習跟蹤機制，及時通知班主任學生學習情況，便于班主任更好的督促管理學生。每日教學工作結束后，教學辦公室結合線上線下教學督導情況，與各位授課老師及時取得聯系，并有針對性提出教學改進意見和建議。
甘肅工業職業技術學院：一鍵開啟直播課 線上教學見成效
3月21日起，甘肅工業職業技術學院全體任課教師統一線上教學平臺，全部采用“直播”開展線上教學。
教務處緊跟疫情防控需求，及時發布線上教學通知，積極籌備、精心組織了多場教師在線教學培訓，并為教師編寫教學平臺使用手冊、線上教學常見問題解決辦法等，幫助教師能夠隨時轉變教學方式，實現線下線上教學的無縫對接。
為確保在線教學工作有效開展，學校在線教學督導小組采用了“一督二查三落實”的三級督導機制。由班主任督導學生分組在教室、宿舍兩地分散進行線上學習；學校、二級學院檢查抽查師生在線教學情況，發現問題及時反饋解決；教務處牽頭每周發布一次在線教學運行報告；任課教師、學生干部及宿舍長具體落實在線教學的組織與實施，并對學生進行疫情防控和心理健康教育輔導。同時通過層級監督保障體系，實時監測教師在線授課和學生學習動態，培養學生家國情懷，促進學生從危機中獲得成長，全力保障在線教學質量。
