2022春季學期正式開啟，根據東莞市疫情形勢和上級部門要求，本學期學生暫緩返校。按照學校的統一安排，2月28日，東莞理工學院春季學期教育教學工作在線上全面開展。授課教師通過“優學院”等教學平臺與全國各地莞工學子進行“云端連線”，拉開新學期線上教學序幕。
上午8點20分，校黨委書記成洪波，黨委副書記、校長馬宏偉，副校長楊敏林開展線上教學“云督導”，通過網絡平臺觀看老師們教學直播，檢查在線教學運行情況。學校辦公室、教務處、圖書館、馬克思主義學院等二級組織機構負責人參加了本次檢查。
“文華在線學習平臺這些天給老師做了很多指導，基本上都會操作了。在學生比較關心的教材方面，我將積累的電子教案在課前就共享到班級的課程群上，平時也跟班長和學習委員保持頻繁交流，教學工作一切正常?！薄妒称饭こ淘怼氛n程的邵友元教授與書記、校長進行了連線，介紹了課程的在線教學情況?，F場，書記和校長通過優學院平臺查看了多個課程的直播授課，詳細了解在線教學第一天的課程開展情況。
成洪波對首日在線教學情況表示滿意。他指出，要多鼓勵學生積極樂觀應對疫情，把學習任務高質量完成好。要密切跟進線上教學開展情況，盡量減少老師線上教學的事務性工作量，保持線上教學的穩定開展。
在線教學首日共開展了508門次課程，上課學生共計30459人次，老師們使用優學院、莞工云會議、騰訊會議、企業微信等網上平臺，通過“云端”為同學們授課。在線教學秩序井然、運行平穩，老師們教學準備充分，同學們在線學習的精神狀態良好。
在“云端”課堂，大家不受地域限制，老師與同學們之間密切溝通。圍繞在線教學，一起看看莞工師生們怎么說。
機械工程學院 蔣權
由于需要配合導師的課題組項目研究，提前返校的2021級機械工程學院碩士研究生蔣權早早便來到實驗室，打開電腦準備開始線上聽課?！半m然大家都隔著屏幕進行交流，但老師很積極地開展師生互動環節，同學們都很活躍?！痹诋斍耙咔樾蝿葺^為嚴峻的情況下，蔣權認為在線教學是最合適的上課方式，也能讓師生們有更多的互動交流。
“因為是第一次在線上聽老師授課，稍微還是有點不習慣?！痹谡n程結束后蔣權點開了視頻回放，把剛剛課上還不理解的知識點進行再消化。他表示，任課老師在前一天就把上課PPT和學習資料發給同學們，幫助大家提前熟悉課程內容，這個做法能一定程度上幫助大家緩解在線教學的不適應。
經濟與管理學院 莫栩諾
上午8點20分，2021級經濟與管理學院的莫栩諾提前調試好電腦設備，準時進入直播平臺中。新學期她的第一節課是《中國近代史綱要》，第一次以“云課堂”的形式上課，她感覺既緊張又期待。
結束了一個上午的線上學習，莫栩諾表示，對比線下課堂，線上學習有自己的優點，線上直播的回放功能讓她可以多次回顧老師的授課內容，幫助自己更好地鉆研知識點。莫栩諾認為盡管老師使用線上直播的次數不多，但是用心的準備能保證線上教學的整體效果?！安簧倮蠋煘榱诉@次在線教學而配置更優的電子設備。課前，老師還會幫我們回顧之前學的內容以便更好地開展本學期的學習?！痹诰€教學還能促進師生之間的互動，莫栩諾非常享受參與其中。
電子工程與智能化學院 王紳銳
結束了《普通物理學1》的學習后，2021級電子工程與智能化學院的王紳銳對授課內容進行簡單的梳理，并及時進入下一門課程的直播?！白蛱?，老師們已經和我們共同開展了線上課程的測試，分享教材的電子版，囑咐我們提前預習，并在課堂中采取投票、提問、答疑等方式互動?！?/p>
對于高中時期接受過線上教學的王紳銳來說，線上教學有其優缺點?！熬€上教學能更直觀地面對屏幕，更加清楚地看到老師的資料，同時也能打破時空的局限，實現跨時空交流?！钡鎸ζ聊?，線上教學的課堂氛圍缺乏，學生在課堂上會出現注意力不集中的現象，甚至網絡的“不穩定”也會導致課堂效果下降?！斑@些問題都需要我們自己提前去解決，并加強自律?！?/p>
文學與傳媒學院 江粵
2019級文學與傳媒學院的江粵也是居家進行線上學習的一員，“這已經是我第二次在莞工進行線上學習，相比上次的線上聽課，我能更加地從容、坦然地接受線上聽課?！苯浽缭绲叵螺d好了騰訊會議、騰訊課堂、釘釘等軟件，更加清楚地知道線上學習的流程，也能更好地跟老師進行線上互動，配合老師的工作，提高線上教學效率。
“老師在線上授課的時候語速合適，口齒清晰，精心制作的ppt課件易懂，對于知識點講解很明了，我們能更好地通過屏幕迅速領悟到老師要講的內容?！苯浻X得線上聽課的優點就在于消息傳遞的即時性，老師們能通過騰訊會議、微信等線上工具精準實時地傳遞信息、文件。
江粵直言，突然收到開學延期的消息讓她心情復雜?！斑@學期對于我的大學生活很關鍵，我已經決心要在大四考研，對于不久后的教師資格證考試及其它學習計劃都或多或少會受到影響?！彼Ｍ咔槟軌蛟琰c得到控制，能讓大家早日回到學校安心學習。
機械工程學院 武靜
“同學們都能聽到我的聲音嗎？今天我們來上新學期《數值分析》的第一課?！痹陔娔X熒幕前，機械工程學院專任教師武靜正在細致地為2021級機械碩士研究生講授課程。為了保證課堂效果，武靜提前和每位同學測試各個平臺的直播效果并最終選定了企業微信?！耙驗橛羞^在線教學的經驗，備課方面和硬件設施等不存在太大困難?！?/p>
“對比本科生的教學，研究生更多是要啟發式教學，激發學生的學習興趣?！蔽潇o表示，在為研究生開展教學過程中，她會將課程與學生的科研課題結合，從課題中加深課程的學習和理解，這樣做不僅有助于提高該課程的學習，還可以提高學生的科研興趣。
“新學期大家的精神面貌非常好，也很積極地回答課堂上的問題?！碧峒叭绾胃玫厣虾镁€上課程，武靜建議同學們可以將所學課程與所開展的科研課題有機結合，有所側重地進行學習，并充分利用課下時間多次觀看直播視頻回放。
文學與傳媒學院 吳寒柳
當接到新學期要開展在線教學的通知后，文學與傳媒學院專任教師吳寒柳便開始著手準備相關工作。得益于前兩年在線教學的經歷以及混合式教學的教學改革經驗，吳寒柳顯得駕輕就熟?！罢n前我把課程的ppt和相關學習資料都準備好，設置好討論和作業環節，并提醒同學提前做好直播測試?！?/p>
為了解決在線教學過程中，學生的參與及專注程度不足的問題，吳寒柳計劃在后續的課程安排中多采用連麥、視頻等方式進行互動，部分討論問題以聊天室、問卷、討論區的形式開展?！巴瑢W們在進行線上課程的時候，要明確自己學習的內容與目的，積極與老師互動，提升專注程度，這樣對他們的線上學習大有裨益?！?/p>
