為全面貫徹落實《教育部關于印發<加強和改進涉農高校耕讀教育工作方案>的通知》，切實提升勞動（耕讀）教育質量，12月6日下午，四川農業大學組織召開勞動（耕讀）教育工作推進會。分管教學副校長李明洲，教務處處長曹三杰，基地和實驗室管理處處長嚴吉明，相關涉農院所、馬克思主義學院分管教學負責人和專業負責人參加此次會議，會議由李明洲主持。
李明洲指出，去年三月，中共中央國務院對大中小學勞動教育提出指導意見；今年八月，教育部印發涉農高校耕讀教育方案，對涉農高校勞動教育提出了新要求。四川農業大學結合發展實際，將勞動教育和耕讀教育有機融合，建立具有川農大特色耕讀教育體系。耕讀教育強調“亦耕亦讀”，要在“讀”上下功夫，以立德樹人為根本任務，強化價值引領，不斷增強學生知農愛農之情懷。要在“耕”上出特色，充分發揮學校辦學優勢，創新人才培養模式，不斷提升學生強農興農之能力。四川農業大學為省屬農業高校，涉農專業與非農專業比例接近1:3，要結合專業特色，分類開展耕讀教育。涉農專業強調“提質”，進一步提高實踐教學比例，引導學生服務農業生產一線，把科研扎根泥土里，把論文寫在大地上。非農專業強調“增量”，注重培養學生勤儉、奮斗、創新和奉獻的勞動精神和積極投身鄉村振興的干事創業能力。
曹三杰就《四川農業大學勞動（耕讀）教育實施方案（討論稿）》和《四川農業大學勞動（耕讀）教育推進方案（征求意見稿）》進行詳細解讀，同時對勞動（耕讀）課程建設管理提出明確要求，要求各相關院所根據專業特色，認真思考，構建川農大特色耕讀教育課程體系。
嚴吉明就三校區實踐教學基地基礎設施條件進行了詳細介紹，并就勞動（耕讀）教育實施方案、推進方案和課程體系建設等方面提出了建設性的意見。同時，針對勞動（耕讀）教育配套保障措施和具體實施細節提出了指導建議。
各院所分管教學負責人和專業負責人圍繞方案實施、課程建設等內容展開討論，同時結合專業特色優勢紛紛發表意見。與會領導和專家一致認為，耕讀教育是涉農高校勞動教育的特色教育，要以耕讀教育為抓手，結合學校辦學特色，構建川農大特色耕讀教育體系，為全面推進鄉村振興和加快農業農村現代化提供人才保障。（作者：王龍）
