鄭州升達經貿管理學院為進一步提高學校核心競爭力，在全校范圍內組織開展了“特色發展”大討論活動，大家集思廣益，從產業學院建設、專業集群建設、學科專業融合與資源整合等方面，重新細擬與修訂了學科規劃和發展思路。截至目前，學校已建成財務金融、商務管理、文化創意、智能技術、土木建筑、教育服務等6個專業集群；建成升達數智化會計、現代金融服務、鄉村振興電商、云達大數據、鄭韓文創等7個產業學院，已基本形成了特色鮮明、優勢突出、專業結構合理的發展格局。
加強政策支持力度。為加快推進產業學院和專業集群建設，學校出臺了一系列政策，同時聘請行業、企業高級管理人員擔任產業學院院長，給予產業學院更多人才引進自主權、財務自主權和人事考核自主權，充分調動教學單位和行業、企業積極性，保證校企合作的互利共贏。按照產業屬性，根據產業發展需求，整合校內外資源，打通校內學院壁壘，相互協調、積極配合，推動專業之間互聯共通，實現課程、師資、實驗實訓條件等的合理配置和資源共享。學校立足學科專業優勢，融合相關專業和資源，加強新文科與新工科（特別是學校計算機類專業）融合，以特建群，以鏈建群，著力打造滿足地方產業需求的專業集群。
建立專業集群建設管理機制。建立對接產業、動態調整、多方協同、自我完善、可持續發展的專業集群建設管理機制。確立專業集群的組織管理體系，強力推進基于專業集群戰略的校內管理體制改革。建立專業集群內部專業動態調整機制，按照“先入群，后調整”的原則，前期根據產業鏈需求將相關專業入群，在建設過程中逐步淘汰服務產業鏈關聯度不高的專業，及時調整或增設對應產業人才需求的專業，不斷推動專業集群的整合。逐步建立起專業集群核心專業負責制的管理體系，由核心專業負責人定期召集群內各專業研討教學，推進專業集群共享平臺建設、共享課程開發。同時為專業集群的建設提供經費保障，使管理體制與專業集群建設及改革相匹配。
強化“經管”優勢專業。學院在強化“經管類”專業品牌優勢的同時，結合河南省現代服務業發展需求，探索優勢專業與信息技術、大數據技術等，形成“經管交叉，文工互補，多元視野，跨界融合”的“新文科”專業。金融學、會計學、工商管理等專業凝練出數智化金融、大數據財務、大數據管理等專業培養方向，培育“跨界融合”的經管類特色人才，提高人才市場競爭力。
立足地方需求，培育特色專業。以河南省、鄭州市產業結構調整為依據，科學設置、調整和優化專業結構。專業布局重點面向現代服務業、先進制造業、戰略性新興產業、高新技術產業等，增設了數據科學與大數據技術、智能科學與技術、物聯網工程、網絡與新媒體、數字媒體藝術等與鄭州市經濟社會發展契合度較高的新興專業，撤銷了行政管理、采購管理、信息管理與信息系統等一志愿上線率、報到率、就業率低的專業。
