高中階段是學生個性形成和自主發展的關鍵時期。近年來，蘇州市吳中區教育局圍繞高中階段教育高質量發展要求，整合區域教育資源，深化教育教學改革，通過加快智慧校園建設、打造專業化教師隊伍、豐富學校內涵建設等，推動吳中教育高質量發展邁上新的臺階。
納米技術走進課堂，普通高中智慧校園建設全覆蓋。近年來，吳中區加快推進教育新基建，創新應用新型基礎設施，打造智慧校園示范區，推動教育數字轉型、智能升級、融合創新。目前，全區高中已初步完成信息化轉型，每所高中至少擁有一個科創類實驗室。
吳中區教育局積極探索實踐人工智能，通過教育專網、信息化平臺、教育大資源服務體系等六大重點工程，完善了智慧教育云平臺自主學習、在線測試功能及大數據展板，為師生提供了豐富的點播課程和題庫資源。
開拓發展新路徑，“品牌高中+特色高中”攜手共進。校園“硬”實力的提升保障了學生日常學習和生活的需求，“軟”實力的發展讓學生學得自信，家長放心。吳中區教育局統籌全區高中段學校特色辦學，逐步形成品牌高中與特色高中攜手共進、優勢互補的普通高中發展新格局。
高中教育的特色化為不同的學生提供了多元化的選擇，讓學生的未來有更多的可能性。東山中學以體育為特色，是區內體育強校；甪直高級中學是省科技教育特色學校，與西安電子科技大學、南京信息工程大學籌建“信息學人才共育基地”；江蘇省外國語學校開設中日融合課程，輔以小語種教學……在葉圣陶教育思想的引領下，區內高中加強培養學生自主、合作、探究能力，激發學習主動性。
雙管齊下引名師，促進教師再成長。近年來，吳中區實施教育“強師計劃”三年行動方案，扎實推進“十百千萬”教師發展工程。一方面面向全國招聘名師，另一方面走進名校招收優秀畢業生。雙管齊下的招聘方式讓區教師隊伍不僅有豐富的教學經驗，更有與時俱進的創新能力。在教師培訓上，吳中區教育局構建校內校外、網上網下多種培訓模式有機結合的培訓體系。各?！岸ㄖ苹钡慕處熍嘤栿w系各有特色。江蘇省外國語學校以實施省級課題研究為抓手，通過師徒結對、名師引領等形式，促進教師團隊的成長。今年，吳中區招聘教師992人，其中碩士研究生、“雙一流”高校畢業生占相當比例。新增省特級教師、正高級教師，引進姑蘇教育特聘人才，均在高中學段任教，進一步充實了區內高中師資力量。
