實驗室教學和實踐活動是激發學生學習興趣，提高學校教學質量的一種有效途徑，也是高等教育階段師生作科學研究的重要組成部分。實驗室建設分為硬件和軟件建設，硬件方面包括實驗設備、器材和實驗用房的建設；軟件方面主要有儀器設備的合理配置，實驗室規范化管理，教師隊伍的水平等方面。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測，2021年6月學校實驗室采購共有71個項目落地，涉及全國21個省市自治區，與5月數據相比，采購數量有明顯攀升，高校依舊是實驗室采購主力，此次高教領域共有48個項目成功落地，占項目總量的67%。
基教領域采購量位居第二，共有17個項目落地，占24%的份額；職教領域有4個項目落地，占6%的份額，幼教領域有2個項目落地，占3%的份額。
從采購內容來看，高教領域實驗室采購主要有設備、試劑、大型儀器、耗材、實驗室家具；職教領域的采購主要有實訓基地設備的購置；基教領域實驗室采購有理化生實驗室建設、設備引進、儀器的購置；幼教領域的2個采購主要是新建園教學設備的配備。
從采購地域來看，山東、廣東和北京三省市各學校實驗室采購數量位居前三，其中山東省有15個采購項目落地，其中9個來自高校，6個來自中小學校；廣東省有12個項目落地，9個是高校采購，2個是職業院校采購，1個是中小學校采購；北京市有8個采購項目落地，全部是來自高校的采購。
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