3月18日，安徽省亳州和阜陽兩市教育科學研究所聯合開展幼兒園線上大教研活動，聚焦游戲課程，共享云端成長。兩市千余所幼兒園的30000多名幼兒教師參加此次網絡教研活動。
本次線上大教研活動基于疫情防控需要開展，旨在進一步貫徹落實教育部《3-6歲兒童學與發展指南》精神，提升教師觀察、指導幼兒游戲的能力和專業化水平。當天上午，阜陽市3位幼兒教師代表依次展示了自主游戲《大戰病毒怪》《快樂運水工》和《超級火車站》，阜陽市教科所幼教教研員王燕平舉行了微講座《幼兒游戲和教師專業成長》，潁州區教研室幼教教研員胡名舉行了微講座《“自主游戲”的那些事》，分享了各自對游戲課程的理解和做法。下午，亳州市3位教師代表分享的自主游戲課案例分別是《當沙遇到水》《扭來扭去的快樂》和《呀！影子》；亳州市教科所幼教教研員鎖孝雯舉行了專題講座《基于兒童“探究精神”引領下的有效學習》，就通過游戲課激發兒童的探究精神分享了個人思考成果。
本次網絡教研活動進行了全程直播，對“兒童視角的探究性游戲”是什么、為什么、怎么辦等進行解讀，為廣大幼兒教師支招兒。兩市千余所公民辦幼兒園積極組織教師觀看學習，并就教師科學的指導方式，提升區域游戲活動質量，有效滿足幼兒個性化發展需要等一系列問題進行探究交流。
在線下教研環節中，亳州市教科所所長洪松巖對本次聯合開展線上教研活動給予肯定，認為此次線上聯動增進了兩市之間學前教育教科研工作的交流，也為兩市的幼兒教師提供了零距離、無障礙溝通，充分發揮了優秀園所、優秀教師的輻射引領作用及各園的主體能動性，宣傳了幼兒園特色教育的經驗和做法，有助于推動學前教育質量的提升。在同時進行的線下研討活動中，教研員、市名師工作室主要負責人、幼兒園園長代表進行了2個小時的深度研討，就活動進行總結，并就今后工作進行謀劃。
在本次教研活動中，一位農村幼兒園教師表示，線上學習為農村幼兒園的老師們打開了學習專業知識、提升專業技能的一扇大門，也解決了老師學習的困難，對教學工作非常實用。（通訊員：鎖孝雯 張秀禮）
“低年級學生的線上學習，也可以這樣自覺和高效?！?/a>
