近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》和《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，意見提出到2022年，全面改善學校的體育辦學條件，補齊師資、場館、器材短板，鼓勵地方和學校因地制宜，多種舉措，發展特色體育項目。
到2035年，多樣化、現代化、高質量的學校體育體系基本形成。指導學生掌握跑、跳、投等基本運動技能和足球、籃球、排球、田徑、游泳、體操、武術、冰雪運動等專項運動技能。加強高校體育場館建設，鼓勵有條件的高校與地方共建共享。配好體育教學所需器材設備，建立體育器材補充機制。
據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com) 在全國范圍內的數據監測，2020年9月，學校體育裝備采購落地項目共549個，涉及22個省市自治區。
從采購領域來看，基礎教育依舊占據學校體育裝備采購需求主力軍地位。其中，場地設施尤其是室外田徑場地設施采購項目數量下降明顯，施工逐漸進入“冬歇期”，這與施工條件相關。以塑膠跑道施工為例，一般而言，塑膠跑道0 ℃以上都可施工，但最適宜溫度是10℃以上。如果低于0℃施工，工期將延長，且質量會變差。因此，專家建議冬季寒冷的地方不要進行塑膠跑道的施工。
9月冰雪運動類裝備采購項目分布在高校、職業教育與基礎教育。高校與職業院校主要用于冰雪運動人才培養，基礎教育學校則多用于競賽與培訓。值得注意的是，冰雪運動的采購不再集中于東三省，北京、上海等城市也有涉及。這主要得益于各類新型冰雪運動場地設施裝備的研發，比如仿真冰場、陸地冰壺、滑雪模擬器等，打破了傳統上限制冰雪運動開展的地域與時間限制
從數據來看，山東、河北、福建三省奪得前三甲，人口大省優勢延續，以其龐大的教育人口基數，一度加碼學校體育裝備政府采購數量，位列前茅。
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