日前，國務院發布了《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》，提出了“強化課堂主陣地作用”、“深化課堂教學改革”的要求。由此可見，課堂已成為了本次教學革命的主陣地和主戰場。
現階段教育信息化要聚焦于課堂本身，教學創新成為了教學革命的主要任務。由此，青鹿提出了“智能互動課堂，賦能教學創新”的全新理念，構建“以學生為中心”的軟硬一體化智慧教學環境，切實提升課堂質量。
青鹿高教智慧教室整體解決方案，幫助建設新型智慧教室，推動課堂教學革命，重塑教育教學形態?！岸嘈^辦學”應成為現代高校發展的重要形式，而“一校多區”的現象也給教學資源優化配置和教學管理帶來新的問題。本方案可實現1個校區上課，多個校區實時互動的1+N多點模式。保留傳統課堂教學臨場感，促進校區間教學資源共享。此外，青鹿多點互動教室也可支持多校協作教學，使更多的學生共享名師課堂，促進學習共同體的構建。
“智慧管控”系列也幫助高校進行信息化設備管控、教室狀態數據收集及教室視頻集控，解放高校管理者的雙手。
青鹿在高校教學改革中已經積累了豐富的實踐經驗，未來將持續通過科技的力量，幫助高校推進教學改革從課堂延伸到教學，從單間教室升級為整個校園，從線下到線上，打通教學全流程，支持多種混合學習方式，專注于師生發展，為高校人才培養創造穩定、好用的信息環境。
青鹿一直相信，智慧課堂除了要有信息化硬件和技術支持外，更重要的是信息化技術與教學應用的深度融合，為此，青鹿專門設立了智慧教育研究院，為廣大教師提供專業、細致的智慧教學教研服務，幫助教師全面提升教育信息化素養。
