近日，昂立STEM OMO戰略發布會隆重舉辦，宣布全面升級OMO(Online-Merge-Offline，既線上線下相融合)戰略。會議明確“兩翼齊飛，自由切換”的戰略方向，構建線上線下融合的教學閉環，為學員提供高品質、全場景、個性化的學習體驗。昂立STEM用心演繹OMO落地產品的創新升級，打造STEM教育課程矩陣，發布會現場，7大系列課程方案驚艷亮相，滿足家長和學員的多層次學習需求。
昂立STEM創始人崔顯耿、聯合創始人蘇行洲，一村資本董事總經理劉晶，上海青藝童創發展中心理事長方展，歐合教育科技(上海)有限公司創始人辛竹，伯禹教育運營總監馮逸出席，共同見證昂立STEM開啟新征程。
研判形勢快速出擊，布局OMO教育模式
2020新冠肺炎對教育行業產生巨大沖擊，昂立STEM OMO轉型勢在必行。在雄厚的教研基礎和師資實力加持下，新冠肺炎之“?！?，反而成為昂立STEM加速實現在線轉型之“機”。疫情期間，昂立STEM以周為單位快速迭代，通過對自身教學團隊和教研產品的不斷打磨，構建了“讓知識沒有界限”的OMO教育模式。截至目前，昂立STEM線上課取得了非常好的反響，線下課大部分學員已轉到線上，家長滿意度高達90%。
兩大OMO運營支持中心，賦能線上線下融合
OMO教育形態的概念已經廣為人知，但是具體的實踐并無標準答案，甚至往往是停留在概念炒作的階段。如何真正做到線上線下的有機融合，兼具線上的便利性和線下的良好效果，一直是優質教育公司在思考課題。疫情以來，昂立STEM更多的是以滿足客戶需求為出發點推演教學服務的未來發展，也一直在研討OMO模式和公司運營效率提升的關系。那么，現在的昂立STEM是如何構建自身的OMO戰略呢?
創始人崔顯耿表示：“OMO模式絕不是線下到線上的簡單平移，也不是線上機構在線下開設幾個體驗招生網點，而是要切實打破線上線下壁壘，以學員為中心，實現優質教學內容線上線下的自如切換。接下來，昂立STEM原本的學習中心將全面升級為OMO運營中心，未來三年將在100個城市運設立超過300家OMO運營中心，將學習方式的選擇權交給家長和學員，靈活選擇自由搭配授課模式?？傮w而言，OMO運營中心將有兩種交付模式。一種是線下學習為主和線上教學服務為輔，線上線下的比重大概是20%和80%的比例。另外一種是線上學習為主，配合落地的賽事集訓、主題課程等，線上線下的比重大約是75%和25%。同時，昂立STEM已增設OMO增長中心，覆蓋全國特別是下沉市場，聚焦教研、教學、服務線上化，全面突破業務發展的物理界限。OMO增長中心提供線上學習為主的模式，但是仍然會通過賽事、研學、線下實踐課堂等模塊，為學員提供高品質的線下教學服務?！?/p>
7大課程產品發布，滿足全場景教學需求
疫情以來，昂立STEM始終保持快速前進的發展勢頭，汲取疫情高峰期的教研教學經驗，拓寬課程形態，打造STEM教育課程矩陣，滿足全國不同市場不同需求的家長和學員。崔顯耿認為：“我們的研發人員付出了巨大的努力，整合所有的教學資源讓學員足不出戶完成學習計劃，我們匹配師資和課程，實現線上線下教學無差異?！?/p>
此次發布會，幼兒科創課程、小學編程+課程、數學思維課程、精品專項課、賽事考級課程、在線科學課程、暑期班系列課程逐一亮相，聯合創始人蘇行洲對7大課程系列進行深入解讀。其中，幼兒科創課程、小學編程+課程對應線下常規課程;數學思維課程著眼于兒童思維能力和專注力培養;精品專項課涵蓋CodeMaker創客編程營、樂高創意課等;賽事考級課程分為幼兒和少兒兩個階段，包含幼兒科普評測、機器人考級、軟件編程考級等。但是無論具體的產品內容是什么、學員年齡段是什么，昂立STEM的OMO模式都是要做到課程主題、配套課件、5E探究式教學法、教具和服務做到鏡像還原，讓學員可以線上線下自由切換!
3大平臺強援，深入探索素質教育新模式
昂立STEM OMO戰略的推行離不開合作伙伴的鼎力支持，發布會現場，昂立STEM與青少年科普教育服務平臺青藝童創、歐合教育、伯禹人工智能正式簽約，強強聯合深入加強線上線下課程合作。通過開展幼兒科普評測、青少年機器人等級考、青少年軟件編程考試、robotex世界機器人大賽等賽事考級項目，人工智能課程雙師課堂等合作，探索青少年素質教育新模式。
此次，昂立STEM OMO新品發布會上推出的各大課程已經全網上線，融合線上教學和線下授課，兼顧學習效率和學習體驗，昂立STEM正在加速素質教育行業變革。
