在新技術層出不窮的時代，新政策也在推動教育信息化的不斷進階。在新的環境下，教育正在發生翻天覆地的變革，前方挑戰重重，機遇也重重。唯有積極主動擁抱新趨勢，順利完成發展升級，才能不做時代的棄兒!
變革升級的重要力量便是技術，是一條教育的科技化之路。此時你在原地，或在路上，還是已走在時代前沿?
2019年，教育技術已邁入成熟期，教育機構如何把握時代脈搏?尋求教育變革?
探索技術融合?突破發展升級?未來教育還將有哪些可能?
11月19-20日，來伯索云學堂“融合·變革·升級 | 2019教育科技金陵峰會"尋找答案!
崔恒兵
江蘇書人教育集團董事長
——《培訓機構的標準化流程管理》
1993年崔校創立書人教育，多年深耕一地。在崔恒兵的領導下一步步走來，書人已成功發展成了一家在南京中小學教育界“叱咤風云”的“超級學?！?
機構要想發展壯大，必須注重哪些要素?如何做好校區管理，支撐機構高速穩定發展?
柯金書
精銳教育集團總裁、首席教育官
——《從管理到治理：創新型企業管理創新探析》
傳統管理是自上而下的管理過程，過分強調管理者的目標和要求，而忽視了管理者與員工之間的交流互動。其將中心放在計劃的實施上，忽視了創新，忽視了人才的需求和培養。
如何實現從管理到治理的轉變?創新性企業管理對教培機構有什么好處?
陳啟遠
深圳思考樂教育集團董事長
——《教育機構的快速發展之道》
陳啟遠2008年開始創業，離開家鄉，在深圳與校友一同創立了思考樂教育。作為K12華南五虎之一，思考樂致力于打造教培行業“海底撈”，用特色服務標簽形成差異化競爭優勢。2019年，思考樂教育在港交所上市。讓我們一起聽聽思考樂的快速發展經驗!
李川
高思教育集團總裁
——《未來10年教育的變革會超越過去5000年》
高思教育集團集團將教研和科技創新作為核心驅動力，其中教研團隊700余人，服務超過5000家教育合作伙伴，覆蓋城市規模達500個，同期學員超過140萬。
在技術逐步成熟的行業新趨勢下，在教育思想理念變革的新時代，未來10年，整個行業會有怎樣的不可思議?
胡彬彬
廣州明師教育執行總裁
——《在線小班業務的流程打造》
明師教育是華南地區K12教培機構巨頭，擁有上百所校區，600多名員工與近千名教師，每年為100多萬中小學生提供優質的教育服務。
近年來轉型線上，其中在線小班業務因收益快、效率高，倍受明師青睞，那么如何快速打造一個高增收好口碑的小班業務呢?
徐勰
伯索網絡聯合創始人兼副總裁
——《行業升級下，培訓機構的下一個增長點在哪里?》
在教育OMO模式來襲之時，教育行業紛紛布局線上，探索線上線下相結合之路。
在此背景下，如何將教研、教學等和科技創新順利融合，為機構提供新動力?如何讓科技賦能教育機構更好的發展?
馬鶴波
昂立在線總經理&昂立教育集團總裁助理
——《傳統培訓企業的互聯網突圍之路》
行業競爭日益激烈，傳統教育機構面臨多重困境，發展舉步維艱，昂立教育作為上海教學點最多、綜合規模最大、全國加盟學校最多的綜合性非學歷教育機構，也開辟出了獨立的昂立在線教育業務，他們是如何突圍的?其發展經驗對于其他機構有著怎樣的指導作用?
劉好寬
河北陽光教育集團聯合創始人兼CEO
——《培訓機構績效管理體系搭建》
教育市場的競爭也更加激烈，行業不僅要拼外力，內力更重要。不少機構面臨規模難擴大、員工離職率高、教學水平較低、風險的防范能力差等困難，其中缺乏完善的績效考核獎勵機制就是重要原因之一，那么培訓機構績效管理體系如何搭建呢?
卓傳洋
六度人和(EC) 行業總監
——《整合社交資源，搭建新的營銷和運營體系》
當代人們除了工作之余，樂于聚集在QQ、微博、微信等社交平臺，通過分享內容影響著潛在的各種人群。新的營銷理念也應運而生。
教育機構如何利用每個人身邊的人脈、資源、社交活動來為自己創造價值?又如何具體落實呢?
邢煉
智來時代創始人兼CEO
——《教育機構發展健康指標解讀》
機構在付出時間成本、資金成本后，怎樣評估續班率、師均帶生量、營收指數?機構在計劃、組織、實施業務后，如何衡量盈利能力、品牌價值?從教學產品、品牌營銷、用戶客戶等各方面，又以什么樣的指標去自查自身經營現狀和趨勢預判?
葛文偉
多鯨資本合伙人
——《拐點已到，擁抱數智化時代下的大教育》
教育行業從來都是“?！迸c“機”并存，競爭白熱化、技術成熟、資本瘋涌，政策頻出... ...當拐點到來時，如何正確把握機構發展方向和策略?擁抱數智化時代下的大教育一定沒有錯!
黃平
江蘇利瑪竇教育董事長&江蘇雄孩子機器人董事長
——《三線城市五百萬人口一個億收入，怎么做?》
身在三四線城市教培機構，面對相對一二線大城市體量小的生源、有限的教育資源，如何做到像大城市、大機構一樣的營收額?如何在小城市活得更滋潤?
宋瑞暉
廈門陽光彼岸教育科技有限公司創始人兼CEO
——《借力科技探索下沉市場的教學管理》
近年來，三四線城市對于在線教育的需求與日俱增。同時，教師資源分配不均，名師匱乏一直是其難以撫平的痛點。如何勇攀“教育+互聯網”高峰，來做好優質內容與教育服務真正抓住消費者的心和這片市場?
邵之瓊
校管家創始人兼CEO
——《內外兼修，數據化思維驅動精準決策》
隨著數據量持續增長和分析工具的日益完善，大數據在各行各業正扮演著重要角色。
尤其教育行業同業競爭的日趨激烈和深化，在招生、營銷、教學各方面都遭遇阻礙，如何依托大數據優勢，精準定位，精準決策?
譚海忠
教培行業資深財務專家
——《培訓機構財務規范深度解析》
財務問題是伴隨著培訓機構從始至終的問題，關聯各項經營管理工作。加強內部財務管理，有助于培訓機構挖潛增收，降低成本，提高資金的使用效率，從而在激烈的市場競爭中處于有利的地位。那么機構如何從財務數據解讀企業經營狀況?如何進行正規有效的財務規范?
關吉柱
南京正人國際藝術教育集團董事長
——《藝術教育的科技化之路》
當我們的目光一直聚焦在K12文化課或者少兒英語的線上轉型之路上，藝術類教育機構又應該如何與科技結合發展?對產品、教學、管理和服務等帶來了哪些變革?如何借科技賦能讓效率更高、體驗更好?
陳志飛
伯索網絡創始人兼CEO
——《伯索云學堂新品發布會》
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