近日，市教育局、發展和改革委員會、工業和信息化局、財政局、人力資源和社會保障局、外事辦等六部門聯合出臺意見，全面實施創新發展職業教育十大行動，進一步加強職業教育體系建設，提升全市職業院校整體辦學水平和發展質量，辦好新時代職業教育，爭創省級職業教育創新發展試驗區，更好地服務于鄉村振興、經略海洋、軍民融合和新舊動能轉換重大工程等重大戰略，為全市經濟社會發展提供人才和智力支撐。
一是職業教育資源建設行動。按照國家普及高中段教育以中職為主和高職擴招的要求，進一步擴充全市職業教育資源。加快推進日照職業技術學院東擴，山東外國語職業技術大學擴建，日照航海工程職業學院北擴，日照市技師學院東南擴建，日照市農業學校二期工程，日照市職業教育公共實訓中心二期工程等項目建設。提升優質職業院校辦學層次。
二是專業對焦產業建設行動。統籌全市職業教育專業布局，建立產業引導專業設置動態調整機制。緊緊圍繞全市新舊動能轉換、鄉村振興、工業強市等重大戰略部署，主動對焦產業，優化專業結構，推進集群發展。重點瞄準新一代信息技術、現代海洋、生物醫藥等新興產業，鋼鐵、汽車、精細化工等傳統產業，城市經濟、旅游經濟、現代物流等現代服務業，加強專業（群）內涵建設，在人才標準、課程開發、實習實訓等方面強化與企（行）業精準對接，建設一批與本地經濟社會發展高度契合的骨干專業。力爭到2021年底前，全市建成10個品牌專業（群），50個特色專業，100門精品課程。
三是產教融合四大“學院”建設行動。支持引導企業深度參與職業院校教育教學改革，促進企業需求融入人才培養環節。探索推進職業院校校企合作體制改革，鼓勵企業采取獨資、合作等多種方式，以資本、技術、管理等要素參與辦學。結合新興、骨干產業發展，建設鋼鐵、汽車、康養、旅游等產業學院；依托校企一體合作辦學示范院校和企業建設企業學院；聚焦傳統技藝傳承，瞄準專項人才需求，建設黑陶、茶葉、農民畫等特色學院；圍繞各類經濟園區產業發展需求，鼓勵建設園區學院。推進產業、企業、行業、園區資源與職業教育一體化建設，實現校企協同育人。到2021年底前，全市共建成8個以上產業學院、企業學院、特色學院或園區學院（班）。
四是產教融合“十百千”工程建設行動。緊緊圍繞全市經濟社會高質量發展對技術技能人才的需求，建立政府推動、行業指導、學校企業雙主體實施的合作機制，推動產教融合全面發展。從2019年開始，實施職業教育產教融合“十、百、千”建設工程，用3年時間，遴選10家企業開展產教融合型企業建設試點，選拔100名專業骨干教師和100名企業經營管理或技術人員進行互動交流，與1000家企業開展校企深度合作。開發建設市場化、專業化、開放共享的全市職業教育資源信息服務平臺。
五是產教融合型實訓基地建設行動。加大政策引導力度，充分調動各方面積極性，建設一批資源共享，集實踐教學、社會培訓、企業真實生產和技術服務于一體的產教融合型職業教育實訓基地，提升專業建設和校企合作育人水平。用3年左右時間，在全市建設30個左右產教融合型職業教育實訓基地。其中，繼續推進市職業教育公共實訓基地和市職業訓練院建設，力爭2021年全部建成；在有條件的職業院校建設或校企共建不少于8個校內實訓基地；圍繞全市支柱產業及技術技能型緊缺專業需要，在全市建設20個專業性企業實訓基地。探索創新實訓基地運營模式，鼓勵企事業單位通過捐贈方式共建實訓基地。
六是多元成才“立交橋”建設行動。爭取省相關部門支持，積極承擔試點，通過上下連通、左右互通，為學生多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”。扎實推進包括技工院校在內的中職與高職、中職與本科、高職與本科銜接，擴大銜接試點學校范圍、專業數量和培養規模，探索優質高職院校舉辦本科職業教育或“3+2”試點5年全部在高職院校完成的培養模式；探索優質中職學校舉辦的“三二連讀”高職教育5年全部在中職學校培養試點。探索實施“學歷證書+若干專業能力證書（1+X）”制度，為職業院校學生拓展就業創業本領提供支持。推進職普融通，遴選具備條件的學校開展綜合高中試點，支持學生自主選擇發展方向，推動高中段教育特色化、多樣化發展。
七是“日照工匠后備人才”培育行動。深化技術技能人才培養模式改革，借鑒“雙元制”等模式，總結現代學徒制和企業新型學徒制試點經驗，推進“課堂革命”，推動校企共同制定人才培養方案，強化學生實習實訓。探索建立“學分銀行”，在職業院校實施學分制改革。深入推進中職學生綜合素質評價制度，自2020級新生起，落實“文化素質+專業技能”中職學業水平考試制度。從2019年起，實施德技雙優“日照工匠后備人才”培育工程，用3年時間培養1萬名左右“日照工匠后備人才”，并擇優參加“齊魯工匠后備人才”培養。
八是教師隊伍“三名一高”建設行動。實施職業院校教師素質提高計劃，組織開展日照市職業教育“名校長”“名教師”“名教學團隊”和“高水平企業講師”建設工程，造就一批職業教育領軍人物。自2019年起，3年內遴選5名職教名校長、100名職教名師、10個名教學團隊和20名高水平企業講師，組織開展培養工作，培養期為3年。制定遴選辦法和培養計劃，通過掛職交流、企業實踐、專家引領、進修深造等方式，助力名師隊伍成長發展。
九是職業教育對外開放行動。充分發揮現有職業教育國際合作平臺作用，有計劃地學習和引進國際先進、成熟適用的人才培養標準、專業課程、數字化教學資源等，與國外高水平院校以及“一帶一路”沿線國家院校，建立多樣合作關系，舉辦合作辦學項目。到2021年底，全市至少有5所職業院校與國外院校建立穩定合作關系，開展合作辦學項目不少于5個，教師境外培訓達到50人次。
十是系列項目創建行動。加強組織領導，強化政策支持，推動改革創新，積極爭創國家級產教融合試點市、院校、企業，國家、省級品牌專業（群），推動日照職業技術學院爭創中國特色高水平高職院校，日照市職業教育公共實訓中心爭創國家、省級大型公共實訓基地和國家級“雙師型”教師培養培訓基地。
