近日，在2016智慧校園規劃與建設暨高校信息治理創新實踐研討會上，華為用全場景體驗式的智慧校園解決方案，展示了依托創新ICT構筑平臺能力，開放共建行業生態的嶄新成果，生動詮釋了“引領全聯接，攜手眾教育”的會議主題;同時，華為智慧課堂解決方案也迎來了全球首發儀式。從革新人才培育手段到優化校園業務管理流程，從打造泛在學習空間到助力教學科研生產力提升，智慧校園塑造的不僅僅是嶄新的校園生態，更是高等教育的長遠未來。
用心至深：透過客戶訴求把握行業使命
進入2016年，在《教育米蟲狂想曲信息化“十三五”規劃》等的指引下，我國教育信息化迎來了跨越式發展的歷史機遇。其中對于信息化如何支撐未來30年國家對“雙一流”大學的建設，教育部科技發展中心主任李志民指出，應該以“智慧校園”建設為基礎，以信息治理為龍頭，以信息技術與教育教學的融合發展為抓手，做好高校的人才培養、科技創新，做好環境和應用支撐。
參與過多所高校智慧校園建設的華為，對國內智慧校園發展的差異化現狀同樣有著深刻的理解。多年來，華為一直致力于探索符合中國高校特點的智慧校園模式，并借助教育產品和解決方案、教育信息化頂層設計和行業標準制定、人才培養、合作研發等多種方式，將自身在基礎網絡、數據中心、多媒體通信等諸多領域的領先優勢，源源不斷的轉化為智慧校園的創新成果。
截至2015年底，華為的產品解決方案已經服務于全國90%以上的211和985高校，連續承建全國教育科研骨干網(Cernet)一、二、三期，參與全國80%以上的省教育廳的信息化建設，并全面支持了香港中文大學(深圳)、清華大學、北京大學、浙江大學、武漢大學、南開大學、東南大學等多所知名院校的智慧校園建設。
香港中文大學(深圳)資訊科技服務處經理曾祥容分享了他們對華為的感受：
香港中文大學(深圳)資訊科技服務處經理曾祥容
一方面，華為在ICT基礎設施領域，如路由交換等網絡設備，具有優勢，可以幫助學校迅速構建智慧校園的基礎設施;
另一方面，華為在教育行業的持續投入，對高校業務流程和需求有深入的理解，能夠做到以客戶需求為中心，提供客戶化的解決方案。此外，華為強大的研發實力和快速響應速度，同樣讓人印象深刻。
當然，隨著信息技術與校園業務的耦合越來越深，不同高校在信息化建設方面也呈現出各自的特點，對解決方案的個性化需求自然越來越多，智慧校園唯有與不同教育單位的特點相結合，才能幫助校園信息化突破應用瓶頸，更好地為“教育現代化”服務。對此，華為企業BG中國區教育醫療業務部部長李學成表示，華為不僅要幫助高校改善基本的塵緣嘆簡譜信息化水平，更要讓信息化驅動高校生產力的提升，實現決策簡化和流程優化，并在教學、科研、管理、服務等各個領域，深度助力教育信息化取得更加長遠、更加進步的提升，加速“智慧校園”建設。
華為企業BG中國區教育醫療業務部部長李學成
用功至臻：華為將優勢能力全面開放
此次會議上，華為智慧校園的重要成員——智慧課堂解決方案的隆重亮相，贏得了教育界的廣泛關注。這款融信息化和教學業務于一體的解決方案，提供了云中教學、實時協作、互動課堂、在線學習、遠程教學等應用，既能提升學生學習興趣，又有利于激發學生的創造思維，從而將泛在學習空間建設與創新人才培養緊密聯系在一起。
專注ICT基礎架構多年的華為，具備了數據中心、網絡、通信等所有基礎架構解決方案能力，產品線豐富程度更是無人能出其右，而華為的優勢還不止這些。華為企業BG中國區教育醫療業務部MKT&解決方案銷售部部長張佳偉就談到，華為在智慧校園解決方案上的優勢，除了有底層ICT基礎架構的支撐外，還具備卓越的平臺能力，以及與合作伙伴共建的良好生態。
