2019年1月2日下午由省教育督學陳寧童為組長的一行七人專家組抵達鎮江新區，開始對新區進行為期三天的2019年度縣域教育技術裝備省級督導。
鎮江市政府教育督導室副主任趙建軍，鎮江市教育局督導處處長丁東全，鎮江新區社會發展局局長茅蘇燕，鎮江新區教育督導室主任、社會發展局分管局長趙勇，鎮江市教育裝備與勤工儉學管理中心副主任李慧敏、鎮江新區教育科、督導室、教育發展中心相關負責人參加了本次督導的相關工作。
在歡迎匯報會上，鎮江新區教育督導室主任、社會發展局副局長趙勇就新區教育技術裝備工作進行了情況匯報。省督導組連夜查閱區級臺帳，并就其中亮點、問題和詳情等與新區裝備部門人員作了深入交流。
第二天，省督導組通過現場隨機抽選的方式，對鎮江市石橋中心小學、鎮江市大路實驗學校、鎮江市銀山小學、鎮江市伯先中學、鎮江新區大港中學共5所學校進行實地察看。在學校實地察看中，督導組分組織管理、實驗室專用室、圖書館、信息技術四條線進行了高效而細致地查看。并根據省督導細則對學校臺帳、裝備建設配備、管理應用、特色創新等方面與學校教師進行深入地交流,并對兩所初中進行了教師演示實驗、學生分組實驗抽查。
1月4日，督導組對本次督查作情況進行了通報反饋。督導組認為：鎮江新區高度重視教育技術裝備工作，一是創新管理模式：建立跨區域聯動裝備管理與使用督導機制，與鄰近揚中市裝備部門合作，組織互查，逐一查找問題，集中反饋。二是建立裝備管理使用月反饋機制。每學期有裝備推進重點項目，將常規使用與重點項目推進結合起來，實施月反饋。三是積極實施教育裝備達標與特色裝備創建工作。各中小學教育裝備建設按照省一類標準要求有序推進。同時還因校制宜，開展特色裝備應用建設.比如銀山小學打造的開放式圖書館，被評為市十大書香校園，大路實驗學校開展省級農村學校良好閱讀基地建設，石橋小學打造的省級阡陌特色課堂基地等。四是書香校園建設成績顯著，裝備活動與競賽成果豐碩。同時，督查組也從進一步健全完善學校裝備投入長效保障機制，進一步提升教育技術管理精細化水平兩個方面提出了整改建議。
趙勇局長對督導組辛勤嚴謹的督導工作表達誠摯的感謝，并要求新區教育部門以此次裝備督導為新起點，提升精細化管理水平，建立責任追究機制，加快推進區域教育技術裝備優質均衡發展，從而助推新區高品位、高效益教育的建設。
