? 孩子是祖國的花朵，民族的希望。一直以來，教育公益備受關注。過去十年，中國的教育公益事業發生了翻天覆地的變化。近日，米樂英語開展名為“互聯網 ”時代教育公益的突圍與創新的線上論壇，探討如何借助互聯網推動教育公益創新，改善中國教育資源不均衡現狀。
中共浙江省委黨校教授吳錦良表示，十年來，以希望工程為重要標志的捐錢、捐物和援教時代，邁向了多元化全方位提升教育硬件和軟件實力的時代。
米絡星集團董事長兼CEO劉瓊對此表示認可。劉瓊表示，十年來，中國的互聯網發展迅猛，教育公益也搭上了互聯網的翅膀。當前，教育公益已經從傳統的捐物資、改善學校硬件設施，逐步向幫助學校配備信息化教學系統、利用互聯網賦能優秀鄉村教師等方面轉變，不斷縮短城鄉教育差距，改善中國教育資源不均衡現狀。
劉瓊以米絡星集團旗下的在線教育平臺米樂英語為例?！敖衲昝讟酚⒄Z的公益助學項目‘米樂小站’走進河北、山東、甘肅、貴州等地的鄉村學校，通過網紅外籍老師現場授課，將純正英語課堂搬進鄉村，受到了當地的學生和老師一致認可?！?/p>
“授人以魚不如授人以漁。米樂英語針對部分缺乏信息化設備的學校，還捐贈了平板電腦等教學設備，確保外教離開后，學生可以通過捐贈的線上英語課程，借助互聯網，與真人外教進行互動。與此同時，鄉村教師也可以通過觀摩外教課堂，提升自身的教學水平?！眲偙硎?。
吳錦良認為，從授人以魚到授人以漁的轉變，實則是從知識傳授式教育向人的全面發展教育轉型。這種轉型，不僅是理念轉變，也離不開技術上的進步和突破。
米樂英語產品總監王中對此表示贊同。在他看來，每次新技術進步對教育的推動分為三個階段，首先是獲取知識方式的改變;其次是知識產生方式的改變;最后是知識的傳授方式即教育方式發生的改變。當前知識處于冗余狀態，每個人都可以從去中心化的互聯網中獲取知識。學習的主要問題就從知識學習轉變到方法學習。米樂英語現在所用公益的方式，傳播的不僅僅是知識，更是好的學習方法，讓那些地處邊遠的孩子們，不僅在當下有所收獲，更能讓他們終身受益。
