? 勝在創新，贏在堅持
——昆山創勝文化體育傳播有限公司棒壘球項目簡介
推廣產品：
棒壘球運動是一項具有獨特魅力的特別適合兒童和青少年的運動項目，它融體能、技術、戰術、智慧于一體，綜合競技、休閑、娛樂等多種功能。它的特點是比賽規則簡化、場地條件要求低、可參與人數多，而且極具安全性。
技術方案：
我們所做的是開發棒壘球課程資源、器材產品的更新維護、服裝裝備的專業性能提升，并在全國范圍內推廣棒壘球運動，強調參與性和過程的愉悅性。同時，對棒壘球運動的綜合育人價值進行研究，形成具有學校特色的棒壘球校本教材及棒壘球產品，進而構建棒壘球校本課程體系和評價，創新學校辦學特色并促進棒壘球運動的推廣。
產品應用：
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學校派教師參加全國軟式棒壘球B、C級教練培訓，保證每個班級至少有2名教師參與指導，為項目的推廣和普及打下堅實的師資基礎。
讓棒壘球運動進入常態課堂，實現校內普及。常態課堂重點讓孩子知道棒壘球怎么玩，感受棒壘球運動的魅力。讓學生“動起來、玩起來”，樂在其中，并留給他們探究的空間，由興趣激發他們自主探究的動力。適時適當開展社團活動，讓更多的學生參與棒壘球運動項目。
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賽事推進：
在逐步推進軟式棒壘球普及推廣的基礎上，學校本著“養習慣之根，正做人之本”的辦學理念，舉辦“xxx小學xx杯棒壘球班級聯賽 ”。例：一年級采用單項比武和舉手殺規則，二年級采用球回本壘殺的規則，三到六年級就是標準規則。時間和場地根據實際情況進行安排。例：每場比賽安排在每個工作日中午學生午休的時間，每個中午安排兩場比賽同時進行，賽季歷時一個月。。
也可以跨年級比賽。例如，在3年級和6年級的聯賽進程中，3年級戰勝6年級，比賽結果和年齡身高的反差讓人大跌眼鏡。3年級部分學生是參加過比賽的校隊隊員，6年級則是剛接觸的新手。這樣的結果讓全校孩子在津津樂道之余，也體會到棒壘球運動訓練和沒訓練的差別。
還可以開展校際交流。學校積極與附近開展棒壘球活動的學校聯誼，外出或邀請其他院校進行交流對抗賽。也可以開展冬令營活動，走出校園，吸引更多人群享受棒壘球的樂趣，推廣與普及棒壘球。
學校教師可以自發組建教職工慢投壘球隊，利用業余時間自發集訓，并與社會隊伍或者其他院校教工隊伍進行交流對抗賽。
一年一度的全國軟式棒壘球賽事，對學校推廣工作的影響深遠。學校要重視名次，同時也重視學生在這樣的大型活動中所體驗、見識、領悟到的正能量。它們或許只是一些小細節，但對孩子的影響卻十分深遠。
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