近日，一則高考改革方案引起了輿論嘩然，因為其中提到“探索開展綜合評價錄取模式改革試點，高考成績占比不低于60%”。其實，浙江、上海、山東等地在前幾年已經開始了綜合評價錄取的試點，高考“一考定終身”的局面在不遠的將來可能真的會成為歷史，這到底是好事還是壞事？
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什么是綜合評價錄??？
其實，從2014年起，上海和浙江就出臺高考綜合改革試點方案，開始探索文理不分、一年多考、綜合評價等新的高考考試和招生制度。到2017年，以省級教育主管部門發文，明確實施高校綜合評價試點招生的省份有5個，包括廣東、山東、江蘇、上海、浙江。綜合評價錄取，就是綜合學生的高考、專家面試、高中學業水平考試三個方面的成績來錄取考生的選拔方式。
這到底是好事還是壞事？
1 綜合評價錄取正在悄然改變高考格局，靠裸分上名校會越來越難。
2相關研究數據表明，綜合評價錄取更有利于城鎮學生脫穎而出。
3高考兼具教育因素和社會因素，其改革必須固守公平。
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高考兼具教育因素和社會因素，其改革必須固守公平
試點綜合評價錄取，一個重要的理由是，單一的分數評價體系不能完全反映出一個人的能力，死記硬背式的“填鴨式教育”對人的創造力甚至是一種傷害。
中國教育科學研究院研究員儲朝暉就認為：“相對于沒有客觀依據的推薦，看分數是進步；相對于全面的專業評價，僅看分數是膚淺、粗放、落后的?！?/p>
但是脫離了單一分數的評價，很多網民反對綜合評價錄取的核心原因就是擔心造假和不公平，尤其是自主招生剛剛被爆出“論文造假”，似乎很難讓人相信，綜合素質面試這么主觀的評價會完全公平。
高考的功能，除了為國家和社會選拔人才，為國家和社會的科技創新服務之外，另外一個相當重要的功能，就是擔負起疏通社會向上通道的職責。也就是說，很多出生于社會中下層家庭的孩子，只有通過高考，才有可能在這個社會向上流動。如果這個政策的公平性遭到了破壞，對這些家庭和孩子將會是重大的打擊。
當然，說綜合評價錄取是“不公平”還言之過早，但社會的監督和輿論的壓力，任何時候都不為過
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