國家互聯網絡信息中心近日發布的《第42次中國互聯網絡發展狀況統計報告》中，首次以較大篇幅介紹了AR/VR/MR技術的發展情況。報告明確指出，VR技術所涉及的研發及應用領域首推教育，其次是娛樂、醫學、科研等。鑒于我國龐大的市場潛力和健全的創新體系，有望在虛擬現實技術研發領域成為全球的增長中心，一些實用性、示范性好的AR、VR和MR技術和產品在重點行業、特色領域的滲透和應用還有待進一步推廣。
VR技術發展日趨成熟，VR和教育的融合已經進入深水區。目前，VR教育市場可以分為7類：面向C端消費者的類教育內容；面對B端市場的語言培訓、K12、職業院校、高校、創客/科學教育以及企業培訓。在K12也就是基礎教育領域，市面上與STEM、創客、科學等科普知識相關的VR教學內容和產品多如牛毛，而和義務教育傳統學科相結合的VR課程內容卻寥若晨星。
義務教育是筑造國民教育的根基，基礎學科教育是學生全面健康發展的重要前提。2017年全國教育事業發展統計公報的數據顯示，在義務教育階段，全國共有學校21.89萬所，招生3313.78萬人，在校生1.45億人。這意味著，VR在義務教育領域的潛在用戶可以達到上億級別。隨著各地新高考改革的持續推進，文理分科的傳統方案正在逐步被“3+3”模式取代，之前不被重視的地理、歷史等人文學科的地位將大大提升，緊扣學科教育進行的VR技術和產品研發，將打開一個萬億級別的藍海市場。
目前，國內市場上廣泛采用的VR教育解決方案多以頭盔式VR眼鏡為硬件基礎。但VR頭盔的眩暈、疲勞、笨重等技術問題尚未有效解決，長時間佩戴對學生用眼健康產生的潛在威脅更是令人擔憂。事實上，國外早就意識到了這些問題，研發出更為輕便舒適、交互性更強的VR一體機，便于師生互動和學生小組交流使用。業內人士普遍認為，與VR頭盔相比，VR一體機不受空間約束和其他外部影響，是VR技術未來的終極形態。在美國，已經有幾千所中小學將這一技術應用到日常教學中。
美國中小學普遍采用的桌面式VR一體機
北京中教啟星科技股份有限公司憑借對市場的敏銳感知，立足當前中小學實際教學應用需求，充分發揮其在地理、歷史學科教育深耕多年積累的技術優勢和資源優勢，重磅推出《寰宇地理》和《文明的足跡》VR教學系統，依托國際先進的桌面級便攜式一體化虛擬現實設備，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，完美支持人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現實的邊界，讓VR技術真正服務教學、助力教育創新發展。
中教啟星《寰宇地理》VR教學系統
其中，中教啟星《寰宇地理》VR教學系統緊扣新課標地理教材，將地球和地圖、陸地和海洋、天氣與氣候、人口與宗教、國家和地區等中學地理課程的教學難點直觀、全景、高清地呈現出來，讓學生在游戲和探索中深度吸收轉化學科知識，是VR軟硬件技術在地理學科教育的創新性應用，更是一間便攜的學科實驗室、一座移動的科技館。
中教啟星《文明的足跡》VR教學系統
中教啟星《文明的足跡》VR教學系統則根據統編歷史教材的教學要求，以擬人化的表現手法和智能化的交互方式，讓文物開口“說話”，讓“穿越時空”成為可能，讓歷史“活”起來。學生在教師的引導下自主探究，尋訪文明的足跡，觸摸歷史的脈搏，感受華夏文化的獨特魅力，激發求知欲、好奇心和想象力。
同時，基于《寰宇地理》和《文明的足跡》VR教學系統等核心技術產品，中教啟星推出了為中小學校、校外教育基地設計開發的，用于滿足青少年自主探索、支持跨學科、探究式實驗教學的VR虛擬現實創新實驗室解決方案，能夠滿足多地區、多學校和多學科專業的VR虛擬現實實驗創新教學的需求。依托國際先進的桌面級便攜式一體化虛擬現實設備和地理、歷史物理學、化學、數學、生物、科學等多學科的豐富配套課程資源，深度集成VR、AR、MR等多種新興技術，學生可親自操作，并反復觀察細節。完美支持人機交互、師生教學和生生互動，徹底打破虛擬和現實的邊界，學生在身臨其境的自主探索中，打破課堂壁壘進行自然探索；學生能更主動地學習，更深刻地理解，更長久地記憶，實現綜合素質的拓展和科學精神、創新精神的培養。同時，方案更加關注VR教學整體環境的建設、強調特色師資培訓及專業化服務支持，幫助中小學及校外教育提升辦學特色，打造創新品牌。
新時期，國家教育發展更加注重公平和質量，更加突出創新理念和開放思維。國家對教育信息化強有力的支持，以及教育體系自身的創新需要，共同驅動著VR教育垂直市場的發展，VR技術與教育的融合無疑代表著未來教育發展方向。隨著技術的成熟和應用場景的普及，VR在推動教育公平、提高教學質量、加快產業升級、推動教育行業變革等方面將發揮更加重要作用。
然而，VR教育普及和后續發展都離不開大量的VR教育內容。就目前市場看，大規?；腣R內容體系還沒有搭建，其原因VR內容制作成本高、周期長，VR教育內容單調，不能簡單制作。而中教啟星依托其強大的資源研發能力和深耕地理、歷史十多年的資源優勢，成為業內位數不多的多學科VR課程資源的提供商，特別是其開發完成的《寰宇地理》和《文明的足跡》VR教學系統，為VR能夠快速走進學校，實現教學應用提供了堅實的基礎，加快教育行業的創新與發展。
