近日，教育部印發《中小學圖書館（室）規程》的通知（教基〔2018〕5號），對2003年發布的《中小學圖書館（室）規程》進行了修訂。此次修訂旨在加強中小學圖書館規范化、科學化、現代化建設，提高館內圖書配置的質量，引導學生高效閱讀，增強學校圖書館的吸引力。
中小學圖書館藏書要適合中小學生閱讀
中小學生年齡小，缺少基本的鑒別能力。讀到了好書，有益學習進步健康成長；讀到了不健康的書，可能隨之墮落走下坡路。應該為中小學學生采購適合該年齡段閱讀的圖書，比如學生喜歡讀的、應該讀的、中外文學史上的經典著作，上級教育行政部門每年發布的推薦名錄，各類主流報刊推薦的圖書等，這些都應該作為重中之重去考慮。同時，圖書館應該及時清理各類“垃圾書”，防止毒害青少年。
中小學圖書館藏書包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊、供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學理論書籍和應用型的專業書籍。民族地區中小學應當根據教育教學需要配備相應民族語言文字的文獻資源。接收殘疾學生隨班就讀的學校應當配備適合特殊學生閱讀的盲文圖書、大字本圖書和有聲讀物等。
禁止盜版圖書進入中小學圖書館
圖書館應當建立和完善館藏資源采購、配備辦法，定期公告資源更新目錄，注重聽取師生意見，建立意見反饋機制，不斷提高資源質量和適宜性。定期開展清理審查，嚴禁盜版圖書等非法出版物及不適合中小學生閱讀的出版物進入圖書館。
盜版書禁入中小學圖書館，是對中小學圖書資源的凈化，是對中小學生閱讀質量的呵護。對中小學生而言，閱讀盜版書不僅可能影響識字識詞、理解語言的準確性，劣質的印刷質量也易讓他們產生視覺疲勞，影響視力。在盜版書采用的劣質紙張、油墨和膠水等材料里，甚至存在重金屬元素超標現象，可能會影響一些學生的健康，比如傷害大腦發育等。因此，必須禁止盜版書進入中小學圖書館。
建立和健全中小學圖書館圖書更新制度
學校要建立和健全圖書館圖書更新制度，讓其始終保持一個“新陳代謝”的良性運行狀態。要認真貫徹“實用性、系統性、經濟性” 原則，重視作為閱讀主體的師生的話語權，要優先購置教育部評審推薦并列入中小學裝備用書目錄的優秀書刊。
此外，現有圖書館中有相當一部分書籍是不適應師生閱讀的，還有的是陳舊的圖書。為應付檢查、突擊購買的“濫竽充數”的壓庫圖書大有存在。這就需要圖書館定期進行甄別淘汰。
圖書館里沒有好書，就像人沒有靈魂，中小學圖書館應該是學校的精神文化中心。一座圖書館對學生的意義，絕對不亞于一個多媒體教室和塑膠操場。在許多農村家庭還不富裕、許多城市家庭還不重視或不懂得為孩子選好書的情況下，學校圖書館是孩子們獲得真正的好書，真正愛上閱讀的唯一途徑。各地中小學校需要認真抓落實，當地教育行政部門認真要做好幫扶和監督考核工作，共同把圖書館建成一個令師生向往、助師生成長的圣地。
