計算機是人們生活和工作不可缺少的工具，應運市場而生的職業學校計算機專業近年來卻出現了就業率低、就業穩固率低的問題，如何打造中職計算機專業品牌，讓更多的計算機專業畢業生實現順利就業，是擺在學校行政部門和計算機專業教師面前的一項緊迫性問題，通過對中職計算機專業學生就業市場的調查，結合學校近些年計算機專業硬件建設和學科課程設置的不斷調整更新，筆者對辦好中職學校計算機專業需注意的學生就業方向定位、學生生源素質把關、計算機專業硬件建設、教師專業水平提高、校企合作等方面進行了一些探索分析。
隨著計算機和網絡應用的逐步普及,電腦已成為人們工作和生活不可缺少的工具，適應市場對計算機相關就業崗位的大量需求，近年來幾乎所有職業學校都相繼開設了計算機專業，但由于生源素質以及一些學校硬件、師資、專業市場定位等方面的不足，中職學校計算機專業發展的現狀與國家和社會的需求還有較大差距。對我區2007—2010屆計算機專業畢業生的就業調查結果表明，中職計算機專業畢業的學生很少能在專業上有所發展，畢業后兩年還在繼續從事計算機專業所屬行業人員不足20%。市場決定就業，就業決定招生，在嚴峻的就業形勢下，中職學校計算機專業已面臨存在與消失的選擇，作為中職計算機專業教師，通過調查和實踐，我對如何提升中職計算機專業學生素質和專業技能，讓更多的計算機專業畢業生實現順利就業。
