近日，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》通知，提出要到2022年基本實現“三全兩高一大”的發展目標。其中，“三全”指教學應用覆蓋全體教師、學習應用覆蓋全體適齡學生、數字校園建設覆蓋全體學校;“兩高”指信息化應用水平和師生信息素養普遍提高;一大指建成“互聯網+教育”大平臺，屆時，教育信息化水平將從1.0時代跨入2.0時代。
AR/VR教育將開啟智能教育新征程
教育信息化2.0的提出，意味著我國教育信息化工作開啟了新的征程。此前，教育部科技司司長雷朝滋提到，從教育信息化1.0到教育信息化2.0，就是要以教育信息化全面推動教育現代化，開啟智能時代教育的新征程，每個人都要成為教育信息化2.0的參與者、實踐者、推動者和創造者。
對于推動教育信息化的發展，的AR/VR教育解決方案服務商青島智海云天率先布局規劃，其傾力打造的VR多維課堂也早已在全國的中小學落地。
從教育部最新規劃的教育信息化2.0行動方向來看，AR/VR教育將成為教育信息化2.0時代率先引爆推廣應用的領域。教育信息化2.0計劃的實施必須要有具體的教育解決方案來落地支撐，智海云天綜合AR/VR教育解決方案的開發經驗分析，無論是增強現實還是虛擬現實技術，要想應用到教育領域，除了硬件設備和軟件系統之外，必須融合實際教育教學大綱，所以AR/VR技術本身就是從教育的內在發力，驅動教育教學改革創新，有效的提升信息技術應用水平，提高廣大師生信息化素養。
AR/VR為教育信息化升級難題提供解決方案
在中國信息化教育改革進程中，由于信息化設備的更新換代速度過快和整體價格偏高，地區之間的差距很大，教育公平一直是教育信息化改革的難題。VR+教育的出現，教育公平這一難題也必將迎刃而解，其不受時間、空間限制的特點，可以讓更多貧困落后地區的孩子享受到發達地區孩子同樣的教育資源，實現全區域各個學校無差異的共享使用，促進教育公平。
以AR/VR教育全面推動教育現代化，是信息時代國家教育發展改革的必經之路。未來，智海云天將融合更多的尖端科技到教育教學中，用領先的信息化手段推動教育資源的傳播，助力教育均衡。
