教育投影機通常走采購標單的形式，一般人并不是太了解教育投影機的技術演變過程。其實教育投影的技術變化過程和商務投影機并不相同，很多人總是把兩者混淆。今天我們就來說說教育投影機的技術演變過程。
從防塵到HLD 盤點教育投影機技術變革
首先，早年的教育投影機基本都是3LCD投影的產品。這是因為3LCD投影技術更早出現，采用3LCD技術的日本諸多品牌們進入教育市場比較早，比如經常見到的松下、愛普生以及索尼都是中國教育市場的重要品牌。后期DLP技術逐漸發展起來，有的日系品牌開始兩手抓，既推出3LCD投影機，同時也推出DLP投影機。但是總體來看，教育市場3LCD投影還是出現的更早，占據的市場份額更大。
投影機使用的防塵網
3LCD投影需要防塵，而中國很多地區的大風沙，對于投影機的使用有很大的挑戰。所以在投影機解決了基本的亮度和分辨率之后，防塵就成為了很多學校的訴求。防塵效果不好的話，投影機的燈泡容易出現爆炸的情況，同時投影機背部構造中混入灰塵，也會影響畫面的最終成像效果。
3LCD的防塵很多變化，從早期簡單的海綿防塵，到現在開始注重防塵同時保證散熱，材料的變化讓3LCD的防塵越來越科學?，F在很多品牌開始使用空氣凈化器使用的濾材來防塵，這也是很有意義的嘗試。
教育投影機分辨率的升級過程其實并不順利。初期很多教育投影機都使用800X600的分辨率，這個分辨率基本只能保證畫面看得清而已?，F在1080P的資源越來越豐富，因此教育投影機自然也要升級分辨率。
教育應用中主要播放PPT 對分辨率要求并不高
不過很多教育投影采購者還是喜歡采購1024X768的產品。這樣的教育投影機清晰度比較差，但是勝在價格便宜。同時由于中國課堂很多投影機僅僅是用來播放一下PPT，所以對于分辨率的要求并不高。
直到現在，1080P的教育投影機也并不常見，滲透率并不是很高。不過筆者認為隨著智慧教育的發展，多媒體內容更多出現在教學過程中，教育從業者對于清晰度的要求還是會提高的。同時高分辨率的芯片價格也在降低，未來1080P分辨率再教育投影市場的滲透率還是會進一步提高的。
?短焦可以縮短投影機距離，對于教育市場是很有意義的。早期短焦產品基本都采用魚眼鏡頭，投射比在0.8到1.0之間。普通的投影機投射比基本都在1.2的水準。(投射比指投影距離和畫面寬度的比值)，因此數值越小，需要的投影距離就越短。
“魚眼”短焦鏡頭
不過魚眼鏡頭也有畫面畸變的問題，同時其并沒有本質上的縮小距離的意義。因此超短焦技術出現了，這種投影機直接吊裝在屏幕上方，只有距離畫面40厘米就可以投射百吋畫面(包含機身寬度)，這樣的設計可以說投影機幾乎都是貼墻而放了。
反射式超短焦投影機
這種反射式超短焦技術最適合教育市場，老師的影子不會投射到屏幕上，同時小的教室都可以使用，是未來教育投影機發展的方向。目前這種產品價格比較貴，未來會逐漸普及，成為教育采購中的?？?。
這幾年新光源的發展是投影機市場的主題，教育投影機自然也不能沒有動靜?？梢哉f教育市場是新光源最早試探的市場，因為新光源比較貴，家用等市場早期無法接受這樣的價格。同時教育市場對于投影光源的壽命又特別敏感，所以諸如激光等新光源最適合這個市場了。
激光光源投影機
早期新光源有很多種，激光、激光+LED混合等等，目前激光已經成為大勢所趨。成為教育市場的主力光源。同時HLD光源也展露頭角，這是一種高亮LED光源，優勢在于色彩效果更好，配合反射式超短焦技術，可以服務于那些對于色彩有要求的市場。
HLD光源投影機產品
教育投影的技術變化基本脈絡就是這樣了，我們從防塵、鏡頭以及光源等幾個角度去看盤點。未來筆者認為教育投影機不再注重單一功能的升級，更加注重解決方案型的升級，智慧教育要求投影機可以實現更多功能，諸如互動就是硬需求。所以筆者認為教育投影要多多注重方案升級，提供差異化的服務。
