隨著科技的發展，錄播行業逐漸發展為教育信息化的一大分支，對于推動優質教育資源均衡發展，促進教育公平發揮了顯著作用。在推進“三通兩平臺”建設的過程中，伴隨著智能化、云技術的進一步發展，錄播市場也進入迅猛增長時期。
根據教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內的數據監測顯示，有關2017年第四季度錄播系統政府采購的數據分析如下：
12月份采購需求最為旺盛
第四季度涉及學校錄播的招中標公告共435條，包含30個省市自治區。相較于第三季度，招中標數量都有所上漲。但招標數量遠遠高于中標數量，反映出學校在對錄播需求量增加的同時，對產品與學校教學的符合度提出了更高的要求。(圖一圖二)
(圖一)
(圖二)
其中，“福建長泰縣興泰中心小學智慧教室優課錄播系統項目”招標金額高達九百多萬;“廣東警官學院嘉禾校區階梯課室在線直播錄播系統建設”“哈爾濱醫科大學大慶分校智慧錄播教室設備采購”等多個項目，招中標金額都在百萬以上。
基教采購遙遙領先
從高、基、職、幼教幾大領域來看，基礎教育一直是錄播的重點采購領域，采購需求占到70%。值得一提的是職業教育的比重不斷提升，超過高教與幼教，不難推測，目前職業教育的信息化建設力度得到快速提升。 另外，還有其他一些領域的參與。(圖三 圖四)
(圖三)
(圖四)
福建省采購量穩居第一
從地域來看，第四季度福建省學校錄播采購量占整個購買系統的三分之一，這與該省大力推進教育信息化工作有密切關系。山東、河南、重慶緊隨其后，采購量相對較大。從數據可以看出，東部發達地區的錄播系統開始更新換代，中西部地區正值教育信息化火熱階段，采購量依然很大，二者的采購側重點略有不同。(圖五 圖六)
(圖五)
(圖六)
隨著智慧校園的建設，學校正在積極嘗試現代化教學手段。錄播系統也逐漸朝著便攜式、智能化、云計算的方向發展，突破了單純錄制與播放的簡單概念。
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