隨著校園足球的不斷發展和校園體育受重視程度的不斷提高，青少年體育教學改革不斷深入，社會和學校對足球教學人才的需求不斷增多，對足球教師及教練員教學能力也有更高要求，培養教學實踐能力水平較高的足球教師和教練員顯得尤為重要。高校體育教育專業足球教育人才的培養，是滿足社會對足球教育人才需求的一條重要途徑。
為此，一刻足球訓練和比賽管理系統在專業版、高校版現有的功能基礎上，新增了模擬仿真教學系統。為各大體育高校、專業足球俱樂部的足球教學課程提供了全新的教學與科研環境。
這套由一刻足球打造的模擬仿真教學系統是一種基于軟件技術構建的模擬教學系統，利用互聯網技術模擬球隊和球員訓練場景，使用3D教案模擬教學過程，并指導學生對訓練和比賽結果進行技戰術分析，從而改進預先設定的教學訓練教案，實現各種足球教學的數字化和模擬化，讓學生在模擬化的環境中進行校園足球教練員模擬指導帶隊訓練，更深刻地理解訓練教案對球隊訓練和比賽結果的影響和關系，從而切實提升實踐教學經驗。
仿真式實訓
學員可在模擬場景中組建自己執教的球隊，了解真實球隊的結構和信息。學員創建的球隊可按照自己制訂的訓練計劃來編制3D教案模擬訓練，同時，在教學場景中，學員可根據設定的模擬訓練計劃所生成的球員評價和數據結果找到球隊問題，改良訓練計劃。
互動式操作
教練組(教學老師)可為學員安排模擬比賽，比賽過程中，學員可使用3D比賽編輯器記錄比賽過程中的球員行為和比分數據等，并根據比賽數據對自己球隊的球員進行打分和評價，并說出評價依據。通過以上教學方法，讓學員親身體驗一個足球教練員在實際的教學、訓練和比賽中需要進行的實際操作和分析、評價數據的方法。
沉浸式場景
一刻足球打造的模擬仿真教學系統不僅僅是一種教學方法，而是一種將理論與實踐相結合的新興足球教學手段，更是未來智能化足球教學的不可或缺的基石。通過一刻足球模擬仿真足球教學系統進行模擬場景教學，可使學員能夠充分了解3D教案在現代足球教學和訓練中的作用，感受真實球隊訓練計劃及訓練成果評價依據，并能夠使用3D比賽編輯器模擬和記錄完成足球比賽數據，通過結構化的教學培訓和訓練，逐漸感受隊員與教練員兩者之間思路的差別點和交點。使學員能夠站在教練的角度，以球員的心態來客觀評價自己實施的教學活動。
